Specializzata in didattica dell’italiano L2 e didattica interculturale, formatasi come facilitatrice linguistica nelle scuole di ogni ordine e grado, ha poi focalizzato la propria ricerca sulla messa a punto di un modello di didattica inclusiva finalizzato alla realizzazione di pari opportunità di accesso ai linguaggi disciplinari per tutti gli alunni. Parallelamente all’attività didattica e di formazione dei docenti su questi temi, ha pubblicato manuali di storia e italiano per la scuola secondaria di I grado, tra cui, insieme ad Elena Fazi, l’antologia Un libro aperto (Loescher, 2019).