È docente di lingua inglese e tedesca nonché specializzato per l’insegnamento delle attività di sostegno nella scuola secondaria di 1° grado. Si occupa da anni di orientamento e promozione del tedesco nella scuola primaria, di glottodidattica inclusiva applicata ai bisogni educativi speciali (BES) e di approcci umanistici-affettivi all’insegnamento della civiltà in lingua straniera. Partecipa regolarmente come relatore  in occasione di workshop, seminari e convegni organizzati dall’IDT (Internationaler Deutschlehrertag), LEND e  Goethe-Institut. Collabora con Loescher, è autore di materiali didattici in lingua tedesca per alunni con difficoltà di apprendimento.