Laureata in Antropologia Culturale si specializza alla fine degli anni ‘90 nei processi di sviluppo personale e professionale delle persone attraverso la formazione al modello di Bilancio di competenze francese (Metodo Retravailler). Dal 2000 ad oggi progetta, coordina e realizza interventi di orientamento, formazione, cooperazione a livello locale, nazionale ed internazionale. Partecipa a ricerche e progetti internazionali su la costruzione di modelli di orientamento rivolti a giovani e adulti, occupati, disoccupati, in formazione, con uno sguardo attento alle diversità di genere e di provenienza culturale. Si occupa di percorsi di empowerment personale e rimotivazione professionale, progressione di carriera e gestione del cambiamento da parte dei lavoratori e delle lavoratrici all’interno delle aziende e delle istituzioni pubbliche, tra cui anche la scuola.