Presentazione di “30 e lode – L’italiano per sopravvivere all’università” di P. Cesaroni, C. Ferrara, T. Marani, D. Schenetti

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Presentazione di “30 e lode – L’italiano per sopravvivere all’università” di P. Cesaroni, C. Ferrara, T. Marani, D. Schenetti

A CURA DI: Loescher e La Linea Edu
DESTINATARI: Docenti di Italiano LS/L2 per adulti di livello B1/B2, ultimi anni delle scuole superiori, corsi propedeutici di italiano per la preparazione allo studio in un’università italiana, centri linguistici di ateneo
FORMATORI: Cesaroni Paola, Ferrara Carla, Marani Tommaso, Schenetti Davide, Bosc Franca

Avventurarsi in un’università italiana obbliga non solo a confrontarsi con materie nuove ma anche con l’italiano dello studio, una lingua con caratteristiche un po’ diverse dall’italiano “standard” insegnato nei comuni corsi di lingua.
Per venire incontro al bisogno di fornire a studenti e studentesse adulti di italiano L2/LS un aiuto per orientarsi in questa lingua accademica nasce “30 e lode”, un libro che vuole rivolgersi a tutti, indipendentemente dal corso di studio, perché l’italiano accademico è una lingua trasversale e perché in ogni ambito del sapere ci sono cose interessanti da scoprire e utili da capire.

Il webinar presenterà il volumetto partendo dalle riflessioni che gli autori si sono posti prima di iniziare a lavorare: quali competenze linguistiche sono utili a studenti e studentesse non di madrelingua per non perdersi nel mondo accademico italiano? Come preparare materiali didattici adatti all’apprendimento autonomo che stimolassero e sviluppassero però contemporaneamente anche la capacità di partecipare attivamente al confronto accademico?

Quali argomenti scegliere per interessare alla medicina anche studenti di giurisprudenza? O interessare all’arte anche futuri manager?

Il volume rientra nella collana “Competenti in italiano”, diretta da Franca Bosc

Webinar in diretta: venerdì 21 gennaio 2022 dalle ore 17:00 alle ore 18:00
In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar nei 30 giorni successivi.

ISCRIZIONE
È necessario iscriversi SUL PORTALE LOESCHER
Le iscrizioni rimarranno aperte fino al 21 gennaio 2022
Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazione, sarà disponibile il link per accedere al webinar dell’iniziativa.

LINK DI ACCESSO
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ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ottenere l’attestato nell’area personale del Portale Formazione Loescher è necessario:

  • iscriversi sul Portale Formazione Loescher
  • partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming
  • compilare il questionario di gradimento da Loescher

L’attestato verrà rilasciato nell’area personale del Portale Formazione Loescher secondo le seguenti tempistiche:

  • se hai partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
  • se non hai partecipato alla diretta e segui successivamente l’iniziativa in streaming, riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

I Formatori di questo Webinar

Cesaroni paola

Responsabile della sezione di Italiano e Rumeno del Centro Linguistico di Ateneo della Friedrich-Alexander-Universität (FAU) di Erlangen-Norimberga in Germania, dove insegna Italiano come lingua straniera.

Ferrara carla

Docente di italiano presso il Centro Linguistico di Ateneo della Friedrich-Alexander-Universität (FAU) di Erlangen-Norimberga in Germania, dove insegna Italiano come lingua straniera. È inoltre docente presso la Musikhochschule di Norimberga.

Marani tommaso

Docente di italiano presso il  Centro Linguistico di Ateneo della  Friedrich-Alexander-Universität (FAU) di Erlangen-Norimberga in Germania, dove insegna Italiano come lingua straniera. Autore per varie case editrici.

Schenetti davide

Responsabile della sezione Multimedia e Apprendimento Autonomo del Centro Linguistico di Ateneo della  Friedrich-Alexander-Universität (FAU) di Erlangen-Norimberga in Germania, dove insegna Italiano come lingua straniera.

Bosc franca

Franca Bosc insegna Didattica dell’italiano a Scienze della Formazione Primaria dell’Università degli Studi di Torino.  Si occupa di didattica dell’italiano L2 e, in particolare, della lingua di scolarizzazione e di lessico; ha collaborato con l’Unione Europea a Bruxelles e con il Consiglio d’Europa a Strasburgo in programmi e progetti relativi all’insegnamento dell’italiano LS, partecipando a numerosi comitati scientifici e direttivi. Insegna nei corsi di aggiornamento organizzati dal MIUR, dal MAE in paesi europei ed extraeuropei e si occupa della formazione di docenti di italiano L2/LS presso Master di didattica di I e II livello. È autrice e co-autrice di saggi, manuali e DVD sia in Italia sia all’estero (Albania, Argentina, Austria, Belgio, Canada, Germania, Spagna, Svizzera, Ungheria) nonché direttrice e co-direttrice di collane editoriali.

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