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Ideas for using “Dialogues” and “Stream”: Ideas for working on an individual author and theme DUPLICATO

Formazione Loescher per Docenti
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Prezzo10 Euro (IVA inclusa)
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DurataDurata: 2 ore
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Carta del Docente Carta del Docente
Formatori/Formatrici:
Deborah J. Ellis

Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado

Materia:
Inglese lingua e cultura

Si tratta del 3° webinar del ciclo “Ideas for Using ‘Dialogues’ and 'Stream'”, creato come guida per l’insegnamento della cultura e della letteratura inglese – a partire dal corso “Dialogues di D. J. Ellis e B. De Luca, (Loescher, 2024) e dalla versione compatta “Stream” (Loescher, 2025).

Questo webinar comprende i Tutorial 5 e 6, che esplorano nuovi aspetti e la loro applicazione pratica alla pianificazione delle lezioni. Questi due tutorial hanno un obiettivo simile: far riflettere i docenti sul loro stile personale di insegnamento e proporre suggerimenti specifici per incoraggiare la condivisione delle idee, l’ampliamento delle competenze, la contaminazione degli stili.

Nella prima parte del webinar, il Tutorial 5 verterà su “Idee per lavorare su un autore”; nella seconda parte del webinar, il Tutorial 6 fornirà, invece, “Idee per lavorare su un tema”. Gli autori e i temi sono stati scelti per il loro ruolo chiave nella storia della letteratura inglese e per la loro popolarità presso gli insegnanti italiani.

Il webinar è tenuto in lingua inglese.

Si tratta di una registrazione, per il lancio della quale abbiamo comunque fissato questa data nel mese di febbraio, per consentire una visione condivisa, con confronti tra docenti e domande in chat, che saranno successivamente inviate alla formatrice.

Gli altri webinar del ciclo sono disponibili qui.

___________________________________________________________________________

 This is the third event in the webinar series Ideas for Using ‘Dialogues’, and its compact version ‘Stream’. The series of video tutorials have been created as starting points for teacher development in the field of teaching culture, particularly literature in English.

The third webinar includes Tutorials 5 and 6, it continues on from the first two webinar, and explores new aspects and issues and their practical applications to lesson planning.

Both tutorials share a similar aim, that is for teachers to think about their personal style of teaching, then to listen to specific suggestions, which will then encourage the sharing of ideas. Ultimately, it is hoped that teachers will widen their skills range and hybridise their styles.

In the first part of the webinar, Tutorial 5 will focus on "Ideas for working on an individual author”. Tutorial 6 will provide "Ideas for working on a theme”. The authors and themes have been chosen for their key role in the history of English literature and their popularity with Italian teachers.

The whole webinar series is available here.

Webinar - Durata: 2 ore
 

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazione, sarà disponibile il link per accedere al webinar
Potrai guardare e riguardare il webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione del webinar


Formatori/Formatrici di questo webinar

Deborah J. Ellis

Deborah J. Ellis

Ha lavorato nel sistema scolastico inglese e italiano come docente di ESL ed EFL per più di 30 anni. Si è occupata di teacher development in vari ambiti: ESL, ISL, CLIL e, soprattutto, cultura e letteratura inglese, svolgendo conferenze a livello nazionale - per il British Council e il TESOL dal 1998 e nei Cambridge Days dal 2010 al 2019 - e internazionale (IETEFL Liverpool). E’ autrice e co-autrice di numerosi libri di testo: per Loescher Editore (le letterature Dialogues (2024, con Barbara De Luca), Making Space for Culture (2018), White Spaces (2017), Helbling Languages (Shakespeare Series: vincitore del premio internazionale ELTon del British Council nel 2022 nella categoria “Innovation in Learner Resources”) e CUP.

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