Innovare nel solco della tradizione: il WRW, Writing and Reading Workshop ID S.O.F.I.A.: 78480

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Innovare nel solco della tradizione: il WRW, Writing and Reading Workshop ID S.O.F.I.A.: 78480

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di Italiano nella Scuola secondaria di II grado, in particolare nel biennio
FORMATORI: Leondini Stefania

Partendo dalle caratteristiche e dai fondamenti del metodo laboratoriale, il corso si propone di presentare alcuni aspetti e attività applicabili alla didattica dell’Italiano nella Scuola Secondaria di secondo grado, in particolare nel primo Biennio. Il modello di riferimento è costituito dal WRW (Wrinting and Reading Workshop), seguendo il pensiero e l’opera dei principali autori, dalle origini ai più recenti esiti. Dopo la riflessione sulla pratica didattica laboratoriale e sull’impostazione del curricolo nella scuola superiore, vengono descritte alcune proposte di attività, nate dalla sperimentazione ed effettivamente applicate nella didattica quotidiana.

Webinar 1 – Durata: 2 ore
1 ora di esercitazione domestica
Webinar 2 – Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

  • SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 78480]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
  • SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

ESERCITAZIONE DOMESTICA
Per inoltrare l’esercitazione domestica richiesta dall’iniziativa, è sufficiente:

  • accedere all’area personale del Portale Formazione Loescher
  • aprire il cassetto del webinar
  • caricare il documento contenente l’esercitazione svolta

I Formatori di questo Webinar

Leondini stefania

Laureata in Lettere a Padova (in Letteratura Italiana), insegna da circa venti anni Italiano e Lingue Classiche al Liceo Classico di Verona. Ha da sempre concentrato il suo interesse sull’insegnamento delle abilità e competenze linguistiche e espressive (lettura, scrittura, traduzione), e sull’insegnamento della Letteratura, sperimentando modalità innovative di insegnamento. Qualche anno fa ha iniziato a sperimentare la metodologia didattica del Writing Reading Workshop, studiandone la specifica applicazione nella Scuola Secondaria di secondo grado. Da alcuni anni svolge attività di formazione docenti, anche partecipando come relatore a vari convegni e seminari di studio e pubblicando articoli su riviste specializzate del settore. È referente per la rete tematica di Lingue Classiche di ANILS. Tra le sue attuali aree di interesse figurano la didattica per competenze; la didattica innovativa dell’Italiano e delle Lingue Classiche; i Bisogni Linguistici Speciali (didattica rivolta agli studenti non madrelingua e con DSA); l’insegnamento in metodologia CLIL

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