Benché sia spesso percepito come frutto di una selezione neutra, secondo rigorosi criteri estetici, il canone letterario per la scuola nasce in un preciso contesto storico-culturale: nella seconda metà dell’Ottocento, quando i ministri della Pubblica istruzione del Regno d’Italia sono chiamati a definire i programmi e gli esami della scuola nazionale, finalmente unificata. Negli stessi anni, psichiatri e antropologi codificano una precisa e limitante visione del “maschile”, del “femminile” e del “genio”, mentre la critica militante (da De Sanctis a Croce) analizza le opere delle autrici e anche di alcuni autori “decadenti” con criteri svalutativi quando non apertamente misogini, sessisti, omotransfobici. Ci chiederemo allora se, venuti meno (forse) quei presupposti discriminatori, il canone oggi presentato a scuola è ancora ideologicamente orientato e se esistono maniere efficaci per interrogarlo, scuoterlo, rivederlo.

Webinar in diretta: giovedì 8 ottobre dalle ore 17:00 alle ore 19:00
In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar.

ISCRIZIONE E LINK DI ACCESSO
È necessario iscriversi sul portale Formazione Loescher.
Le iscrizioni rimarranno aperte fino alle ore 13 del giorno giovedì 8 ottobre.

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ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
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• partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming;
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• se si è partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
• se non si è partecipato alla diretta e si segue successivamente la registrazione valida 30 giorni, si riceverà l'attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa