Per una didattica della storia dell’arte finalizzata alla costruzione di competenze: l’ispirazione artistica tra modelli e invenzioni creative; il caso paradigmatico del “divino” Michelangelo ID S.O.F.I.A.: 23993
Per una didattica della storia dell’arte finalizzata alla costruzione di competenze: l’ispirazione artistica tra modelli e invenzioni creative; il caso paradigmatico del “divino” Michelangelo ID S.O.F.I.A.: 23993
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Corso S.O.F.I.A.
25 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Durata: 5 ore
Formatori/Formatrici:
Elena Tornaghi
Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado
Materia:
Arte Immagine/Storia dell’arte
L’iniziativa vuole mettere a fuoco alcune delle competenze chiave dell’insegnamento della Storia dell’arte attraverso una riflessione sul fare artistico. La complessa personalità di Michelangelo consente di indagare il tipo di stimoli offerti dal rapporto con la tradizione oltre che i vincoli imposti dal contesto storico-culturale e dal rapporto con la committenza.
La rielaborazione dei modelli (antichi e contemporanei) alla base della genesi creativa di diversi capolavori sarà indagata partendo da alcuni dei temi iconografici ricorrenti nella produzione di Michelangelo e considerando le principali invenzioni formali dell’artista legate, in particolare, al nudo eroico, alla figura serpentinata e all’uso del contrapposto e del non-finito. La cifra stilistica di Michelangelo sarà declinata attraverso specifici confronti stilistici nei diversi linguaggi artistici usati nell’ambito della scultura, della pittura e dell’architettura.
L’originalità della cifra stilistica e la carica espressiva delle opere di Michelangelo determinano il successo ininterrotto della maniera dell’artista. Il rapporto con i modelli michelangioleschi sembra costituire ancora oggi una inesauribile fonte di ispirazione e rielaborazione creativa per molti artisti.
Il confronto con Michelangelo sarà inteso come chiave di lettura di diverse ricerche artistiche successive al Rinascimento e si soffermerà in particolare sull’arte contemporanea.
Questo approccio tematico si propone l’obiettivo di facilitare l’analisi di alcune delle ricerche e dei linguaggi del panorama artistico contemporaneo.
Una proposta didattica conclusiva di costruzione di una mostra virtuale permetterà di riflettere e sistematizzare i concetti affrontati.
1 ora di lavoro domestico:
Elaborazione di un’esercitazione didattica focalizzata sul confronto con opere di artisti influenzati dal linguaggio di Michelangelo, sulla base degli spunti forniti dalle formatrici nel corso del primo webinar. Inviare l’elaborato a webinar@loescher.it.
Webinar 1 - Durata: 2 ore
1 ora di lavoro domestico
Webinar 2 - Durata: 2 ore
ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
– SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 23993]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
– SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.
Autrice Loescher di grande esperienza, ha realizzato corsi di Arte e Immagine per le medie (tra cui Il colore delle emozioni, 2020), di Discipline pittoriche per il biennio ((La nuova voce dell’arte, 2024) e di Storia dell’arte per il biennio e il triennio (Nuove prospettive del 2023, Chiave di volta del 2018). Da più di 20 anni insegna Storia dell’arte e Disegno presso il Liceo Banfi di Vimercate.
Formatori/Formatrici: Corrado Bologna Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado Materia:
Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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