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Usare l’IA nella didattica della filosofia: opportunità e problemi ID S.O.F.I.A.: 99713

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Corso S.O.F.I.A.Corso S.O.F.I.A.
Prezzo20 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Fruibile quando vuoi
DurataDurata: 4 ore
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Carta del Docente Carta del Docente
Formatori/Formatrici:
Enzo Ruffaldi

Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado

Materia:
Discipline umanistiche, Filosofia

Breve analisi degli sviluppi dell’intelligenza artificiale. Esplorazioni pratiche delle possibilità offerte da alcuni chatbot per uno studio attivo e individualizzato: esercizi di autoverifica, attività per contribuire alla formazione delle competenze della filosofia (concettualizzare, argomentare, problematizzare), organizzazione di uno studio autogestito e sua importanza. Questa parte si baserà su esercitazioni guidate e sull’uso diretto di alcuni chatbot.

(1° incontro)

Strumenti per attività di gruppo e di classe, in particolare lavoro sul testo, ricerche e approfondimenti, argomentazioni e dibattiti, attività creative con l’IA. Sono previste esercitazioni guidate.
 

Nella parte conclusiva si accennerà ad alcuni problemi filosofici sollevati dall’IA, la cui discussione può essere utilmente proposta agli studenti per favorire la maturazione di un atteggiamento critico.

(2° incontro)

Webinar 1 - Durata: 2 ore
Webinar 2 - Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

  • SU S.O.F.I.A.[ID S.O.F.I.A.: 99713] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
  • SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

Formatori/Formatrici di questo webinar

Enzo Ruffaldi

Enzo Ruffaldi

Già insegnante di filosofia e storia nei licei, si occupa da molto tempo di didattica della filosofia: è autore di diverse pubblicazioni sul tema (Insegnare filosofia, La Nuova Italia 1999; L’officina del pensiero, LED 2004 oltre a saggi in opere collettanee e articoli in riviste specializzate). È coautore di numerosi manuali scolastici di filosofia per Loescher: Il pensiero e l’esperienza, 2025; Filosofia attiva, 2024; Prospettive del pensiero, 2021.

È stato tra i primi in Italia ad applicare l’informatica alla didattica della filosofia, con il software Filosofi al computer, Loescher 1996 (con G. Polizzi), e dal 1995 al 2008 è stato responsabile della sezione «Filosofia & Scuola» del Servizio Web Italiano per la Filosofia (SWIF) fondato e diretto da Luciano Floridi e Mauro di Giandomenico.

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