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Grammatica: coinvolgere, creare collegamenti, incuriosire

Formatori/Formatrici: Luisa Benucci
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Italiano educazione linguistica, Educazione civica

La grammatica è spesso percepita dagli studenti come una materia arida, basata su regole astratte da memorizzare. Come impostare l’insegnamento della lingua italiana per renderla più viva, interessante? Questo webinar intende offrire alcuni spunti sulla didattica della gram...


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Ripensare il Rinascimento: nuove chiavi di lettura per la didattica dell’arte

Formatori/Formatrici: Laura Fenelli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Arte e Immagine/Storia dell’arte

Come rinnovare l'insegnamento del Rinascimento in un’epoca digitale? Questo webinar propone un percorso innovativo attraverso prospettive storiografiche aggiornate e strumenti didattici multimediali che trasformano l’approccio tradizionale alla storia dell'arte. Nel corso d...


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Storia locale, storia globale e didattica - “Se vuoi essere universale, parla del tuo villaggio”

Formatori/Formatrici: Franco Franceschi, Fabrizio Ricciardelli
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Storia

A concepire la frase citata nel titolo non è stato uno storico, ma un grande scrittore, Lev Tolstoj. Per quanto suscettibile di interpretazioni diverse, è indubbio che alluda al rapporto fra particolare e universale, locale e generale, un tema che ha assunto grande rilievo nella ric...


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Achieving Success with Mixed-Ability Students: The Why, the What and the How of Differentiated Teaching ID S.O.F.I.A.: 100918

Formatori/Formatrici: Herbert Puchta
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Inglese lingua e cultura
A cura di: Loescher e Helbling

Recent research has shown that judging learners (as good, bad, intelligent, unwilling, etc.) and then adapting our teaching and materials to those judgements does not help them learn more effectively. Instead of labelling our students, the real challenge is to recognise where each one is on th...


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Donnez de la voix à vos cours : comment intégrer le podcast en classe !

Formatori/Formatrici: Samira Zaouya
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Francese lingua e cultura

Ce webinaire s’adresse aux enseignants du secondaire qui souhaitent renouveler leur pédagogie avec des outils innovants et accessibles. Nous découvrirons ensemble comment le podcast peut transformer les cours, en rendant les élèves acteurs de leur apprentiss...


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Voci dal silenzio. Insegnare la storia dei ceti inferiori: aspetti storiografici, fonti e metodi

Formatori/Formatrici: Franco Franceschi, Fabrizio Ricciardelli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Storia

Come raccontare in classe la storia di coloro che hanno lasciato scarse o nulle testimonianze documentarie dirette? Questo webinar è dedicato ai docenti di scuola secondaria superiore che vogliono affrontare la sfida di insegnare anche la storia degli individui, ceti e gruppi che, pur a...


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Usare l’IA nella didattica della filosofia: opportunità e problemi ID S.O.F.I.A.: 99713

Formatori/Formatrici: Enzo Ruffaldi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Discipline umanistiche, Filosofia

Breve analisi degli sviluppi dell’intelligenza artificiale. Esplorazioni pratiche delle possibilità offerte da alcuni chatbot per uno studio attivo e individualizzato: esercizi di autoverifica, attività per contribuire alla formazione delle competenze della filosofia (concettu...


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Cooperative learning: soluzioni pratiche per un lavoro di gruppo utile, efficace e valutabile

Formatori/Formatrici: Martina Bertini
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Tutte le materie

Se la scuola da un lato viene percepita da molti ragazzi come un luogo di crescita personale, apprendimento e socializzazione, dall’altro molte e molti studenti provano ansia, stress e un senso di inadeguatezza o isolamento, soprattutto a causa del carico di studio che non riescono a gestir...


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Una storia a più voci

Formatori/Formatrici: Franco Franceschi
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Storia

Il webinar muove dall’idea che in un’epoca nella quale si parla molto di storia “globale” o “mondiale” (global history, world history) come nuova frontiera della ricerca, e in parte anche dell’insegnamento, non siano ancora state compiutamente esplorate l...


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Storie e spazi di donne. Percorsi con alcune scrittrici del nuovo millennio

Formatori/Formatrici: Paola Rocchi, Tommaso Gennaro
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Italiano lingua e letteratura

Il webinar darà spazio alla voce di alcune delle donne che hanno segnato il passaggio fra Novecento e Duemila per integrare la storia della letteratura di una prospettiva troppo a lungo nascosta, trascurata o negletta. Sarà articolato intorno a due nuclei cardine: Il METODO, c...


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L’opera di bell hooks: dal femminismo alla pedagogia della speranza e della liberazione ID S.O.F.I.A.: 96494

Formatori/Formatrici: Marzia Freni
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Educazione civica, Tutte le materie

Questa iniziativa intende presentare il pensiero e l’opera della scrittrice afroamericana bell hooks, nella sua complessa articolazione, spaziando dagli scritti sul femminismo e sui rapporti interpersonali a quelli di carattere pedagogico. Le intuizioni di bell hooks hanno messo in discu...


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Insegnare il Secondo Novecento: dal Neorealismo al Postmoderno ID S.O.F.I.A.: 81333

Formatori/Formatrici: Marina Polacco
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura

L’iniziativa propone un ‘a fondo’ duplice nella letteratura del secondo Novecento, un territorio ancora oggi poco esplorato, nonostante le indicazioni ministeriali incoraggino a spostare in avanti il baricentro dei percorsi letterari. Il primo webinar sarà centrato sul ne...


Sofia Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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