Se la scuola da un lato viene percepita da molti ragazzi come un luogo di crescita personale, apprendimento e socializzazione, dall’altro molte e molti studenti provano ansia, stress e un senso di inadeguatezza o isolamento, soprattutto a causa del carico di studio che non riescono a gestire e delle relazioni tra pari non sempre ottimali. Per contribuire a rispondere a questo malessere, nel webinar si propone l’adozione del cooperative learning, l’approccio all’insegnamento centrato sullo studente e volto al conseguimento non solo di conoscenze, ma soprattutto di competenze trasversali e di abilità sociali. Queste ultime, infatti, seppure talvolta trascurate nella didattica, rappresentano invece parte integrante e rilevante del curriculum accademico e personale di ogni discente. 

Mentre la ricerca rimarca i benefici del cooperative learning, è altrettanto vero che essa può destare preoccupazioni riguardo a preparazione delle lezioni, gestione della classe, possibile perdita di tempo rispetto al programma e difficoltà di valutare oggettivamente i lavori. 

In questo incontro, dopo una breve introduzione al cooperative learning e alle più significative strategie disponibili, vedremo come applicare i pilastri dell’apprendimento cooperativo nella programmazione delle lezioni, sia che si intenda utilizzarlo per brevi intervalli durante la lezione tradizionale, sia per progetti a medio termine focalizzati su un tema didattico, sia per interventi specifici spalmati nel corso dell’anno.

Verranno proposte strategie e risorse pratiche per semplificare l’organizzazione e rendere il cooperative learning una preziosa risorsa per l’insegnante.

Webinar - Durata: 2 ore

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