La valutazione è un pilastro del lavoro docente, ma il suo processo è tutt’altro che scontato. Tra tempistiche stringenti, programmi da portare avanti, recuperi e la gestione dei PDP per studenti con BES e DSA, trovare il modo “giusto” di valutare sembra un'impresa.

Superando la logica del voto fine a se stesso, la valutazione deve anzitutto attestare l’efficacia del percorso didattico. Deve quindi integrarsi in tutte le fasi dell’apprendimento per renderlo più dinamico ed efficiente.

Il webinar propone una riflessione approfondita sulla funzione valutativa, differenziando tra verifica diagnostica, formativa e sommativa. Attraverso esempi tratti dalle materie scientifico-matematiche della scuola secondaria di primo grado, ma facilmente trasferibili ad altri contesti, svilupperemo strategie per progettare strumenti di verifica mirati alle diverse competenze. Saranno inoltre presentati strumenti di autovalutazione per rendere gli studenti protagonisti attivi del proprio percorso di crescita.

Webinar – Durata: 2 ore
 

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