Mandozzi Giancarla
Counselor, Diploma internazionale EAC, laureata in Materie Letterarie, Specializzata in Scienza e Storia della letteratura italiana, ha pluridecennale esperienza di docente di Italiano e Storia, triennio Secondaria II grado, e uso strumenti digitali (dal 1984) in didattica. Esperta di inclusione (USR), Direttrice scientifica di Laboratori Teorico-Esperienziali, MIUR, S.O.F.I.A. Ha pubblicato Àncore e ponti; Insegnare...per apprendere; tra i numerosi testi di auto-formazione, Ascolto parole e silenzi. Scrive articoli in https://counselingitalia.it
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Competenze relazionali e consapevolezza del docente agevolano il processo di apprendimento ID S.O.F.I.A.: 76904
In una scuola Secondaria che nella realtà dell’oggi intenda formare le nuove generazioni, ci si soffermerà sulla complessità del ruolo docente e sulle caratteristiche in divenire dello studente adolescente (generazione...
Destinatari: Docenti di Scuola secondaria I e II grado, di ogni disciplina