“I pronomi: tanti, troppi, difficili”. Una guida per l’uso corretto

A CURA DI: Loescher e La Linea Edu
DESTINATARI: Insegnanti di italiano a stranieri all'estero, insegnanti di italiano a stranieri in Italia, insegnanti di italiano della scuola secondaria di primo e secondo grado
FORMATORI: Capellino Paola Maria, Mosca Monica

I pronomi, tanti troppi difficili è un volume pensato in primis per lo studio individuale, ma adatto anche per la pratica di classe degli apprendenti di italiano L2/LS. Rappresenta inoltre un prezioso strumento di lavoro per i docenti e un valido supporto alla riflessione metalinguistica per studenti di madrelingua italiana. Il libro è articolato in 7 unità didattiche graduate dal livello A1 al C2, ognuna delle quali è collegata ad alcuni obiettivi dell’Agenda 2030, offrendo così contenuti tematici di rilevanza globale.

Ogni unità ha un personaggio guida ed è strutturata intorno a un tema centrale che si sviluppa attraverso una sequenza didattica che include la contestualizzazione dell’item grammaticale, la verifica e guida alla comprensione, un box grammaticale e ulteriori esercizi di rafforzamento e riflessione. Inoltre, un box specifico presenta le evoluzioni recenti della lingua parlata, arricchendo l’unità con ulteriori spunti di riflessione della lingua parlata in uso.

I testi proposti sono di crescente complessità e, permettono di osservare come l’uso dei pronomi sia strettamente legato alla coesione testuale, facilitando così l’apprendimento dell’uso corretto dei pronomi in contesti reali.

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Webinar – Durata: 1 ora

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IDA - Istruzione Degli Adulti Italiano LS e L2 Novità editoriale 2025

I Formatori di questo Webinar

Capellino paola maria

Paola Capellino è docente specializzata in didattica dell’italiano come lingua seconda. Laureata in Storia, ha frequentato il Master DITALS dell’Università per Stranieri di Siena e il Master ITALS di II Livello presso l’università Ca’ Foscari di Venezia. Lavora nella scuola pubblica italiana sulla classe di concorso Italiano per Alloglotti ed è coordinatrice didattica in progetti europei di integrazione linguistica per apprendenti adolescenti e adulti con background migratorio. Dal 2015 collabora come docente a contratto con l’Università di Scienze Gastronomiche di Pollenzo. Si occupa di formazione degli insegnanti nel contesto della scuola pubblica italiana e collabora con il Centro DITALS dell’Università per Stranieri di Siena come formatrice, autrice e coautrice di contributi editoriali.

Mosca monica

Monica Mosca insegna lingua italiana L2, linguistica applicata e variazione linguistica sincronica e diacronica all’Università di Wroclaw in Polonia, presso l’Istituto di Studi Classici, Mediterranei ed Orientali. I suoi interessi di ricerca vertono sulla relazione tra linguaggio, cognizione e comunicazione secondo una prospettiva cognitiva, sociolinguistica, della linguistica del contatto e della pragmalinguistica. Ha partecipato a progetti nazionali e internazionali di ricerca ed è autrice di una monografia e di diversi articoli scientifici. Collabora anche con altri enti di formazione.