Il testo letterario come matrice di senso: una educazione alla “lettura riflessiva”

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Il testo letterario come matrice di senso: una educazione alla “lettura riflessiva”

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Insegnanti di italiano del primo biennio della secondaria superiore. Indirettamente, può essere utile anche per docenti del triennio
FORMATORI: Ferratini Paolo

Il lavoro che si propone sui testi, classici e non solo, mira in prima battuta a sviluppare la riflessione negli alunni, ossia la capacità di sostare sul testo, non soltanto per trarne tutti i significati che gli sono propri, ma anche per verificare la propria personale “reazione” ai problemi che esso pone, in relazione al vissuto di ognuno e al contesto della contemporaneità (“lettura riflessiva”).  Questo processo si attua sia sul piano individuale, sia su quello collettivo, attraverso forme più e meno strutturate di discussione, dal brainstorming al debate.

Alcuni testi si prestano poi a un innesco più immediato verso temi di attualità, presenti nella sfera del discorso pubblico. Percorsi di lettura orientati possono in tal senso essere parte a loro volta di moduli, anche interdisciplinari, di educazione civica. In questo ambito assume particolare importanza il coinvolgimento attivo dei ragazzi, sia nella costruzione autonoma di oggetti di apprendimento, sia nel momento del confronto in classe.

Webinar: venerdì 01 aprile 2022, dalle ore 17:00 alle ore 19:00

In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar nei 30 giorni successivi.

ISCRIZIONE
Le iscrizioni a questa iniziativa rimarranno aperte fino al giorno 01 aprile 2022.

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazione, sarà disponibile il link per accedere al webinar dell’iniziativa.

Inoltre, alcune ore prima della diretta, riceverai una mail di promemoria contenente il link di accesso.

ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ottenere l’attestato nell’area personale del Portale Formazione Loescher è necessario:

  • iscriversi sul Portale Formazione Loescher
  • partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming
  • compilare il questionario di gradimento

L’attestato verrà rilasciato nell’area personale del Portale Formazione Loescher  secondo le seguenti tempistiche:

  • se hai partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
  • se non hai partecipato alla diretta e segui successivamente l’iniziativa in streaming, riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

I Formatori di questo Webinar

Ferratini paolo

È docente al Liceo scientifico “N. Copernico” di Bologna e svolge attività di scrittura e consulenza per la casa editrice Il Mulino. È autore, per D’Anna con Chiara Dini, delle antologie per il biennio dei licei “La buona avventura” e “I giorni che verranno” (2022).

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