La grammatica valenziale e il modello testuale della rigidità-elasticità: due modelli correlati ID S.O.F.I.A.: 49241

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La grammatica valenziale e il modello testuale della rigidità-elasticità: due modelli correlati ID S.O.F.I.A.: 49241

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di Scuola Secondaria di primo e secondo grado di italiano L1 e L2, lingue classiche e lingue moderne
FORMATORI: Sabatini Francesco, Camodeca Carmela

L’iniziativa si propone di fornire un’illustrazione del modello grammaticale valenziale e del modello testuale ad esso correlato, nella consapevolezza che lo scarso successo formativo dell’insegnamento della grammatica tradizionale e le insoddisfacenti abilità testuali degli studenti spingono i docenti verso la ricerca di modelli più legati alla moderna linguistica e più in linea con la nuova scuola delle competenze. 

Proprio per il suo rigore scientifico unito alle potenzialità didattiche, questo modello bipartito grammaticale-testuale sembra essere il più indicato per costituire le basi di un’educazione linguistica completa ed inclusiva.

Webinar 1 – Durata: 2 ore
Webinar 2 –  Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione (formazioneloescher.it), saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
– SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 49241]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
– SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

 


I Formatori di questo Webinar

Sabatini francesco

Professore emerito di Storia della lingua italiana presso l’Università di Roma Tre e Presidente emerito dell’Accademia della Crusca. Ha prodotto contributi originali nel campo della storia linguistica italiana, nella ricerca teorica sui modelli grammaticali e testuali, nella didattica (autore di grammatiche valenziali per la casa editrice Loescher) e nell’aggiornamento. È attivo nella divulgazione linguistica attraverso testate giornalistiche e rubriche televisive della Rai.        

Camodeca carmela

Già docente di italiano in un Liceo Linguistico, specializzata in didattica dell’italiano come lingua straniera presso l’Università per Stranieri di Siena e docente di IT L2, è coautrice di due grammatiche valenziali per la casa editrice Loescher e docente formatrice in corsi di aggiornamento e progetti incentrati sull’applicazione didattica dei medesimi modelli grammaticali e testuali in IT L1 e L2.

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