A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di filosofia della scuola secondaria di II grado
FORMATORI:
Capodivacca Silvia
L’iniziativa propone un’analisi critica delle maggiori voci del panorama filosofico attuale che hanno cercato di conferire un senso e un’interpretazione all’era del digitale nella quale viviamo. Una parte del corso sarà inoltre dedicata a un focus sulla lettura e sugli sviluppi che questa pratica ha avuto nel passaggio tra le diverse epoche e le loro singole peculiarità.
PROGRAMMA
- Panoramica sullo stato attuale del dibattito filosofico a proposito del digitale
- Condivisione di alcuni dati sulla digitalizzazione dell’offerta didattica (DaD e DDI)
- Discussione di alcuni lemmi del vocabolario della rivoluzione digitale (virtuale, infosfera, noosfera, biopolitica, società di controllo etc.)
- Focus sulle pratiche di lettura: quanto incide lo strumento (digitale) sul modo in cui leggiamo e assimiliamo le informazioni?
Webinar 1 – Durata: 2 ore
Webinar 2 – Durata: 2 ore
LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.
ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
- SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 63363]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
- SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.
