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Formazione
FORMAZIONE LOESCHER
PER DOCENTI
Loescher Editore G. D'Anna
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Presentazione dell’opera PODCAST NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO A STRANIERI

Formazione Loescher per Docenti
PrezzoGratuito
Fruibile quando vuoi
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DurataDurata: 1 ora

Stai per iscriverti a Presentazione dell’opera PODCAST NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO A STRANIERI

Formatori/Formatrici:
Pierpaolo Bettoni, Maria Cecilia Luise, Giulia Tardi

Grado scuola:
Italiano LS e L2

Materia:
Italiano LS e L2

In un’epoca in cui la comunicazione digitale è parte integrante della quotidianità, il podcast si afferma come strumento didattico versatile, autentico e coinvolgente. Il volume Podcast nella didattica dell’italiano a stranieri, pubblicato da Loescher editore, propone un percorso teorico e pratico rivolto a docenti di italiano L2/LS, con l’obiettivo di esplorare le potenzialità di questa risorsa nella costruzione di percorsi motivanti e centrati sull’apprendente.

Il webinar offrirà una panoramica dei contenuti del volume, illustrando come i podcast possano essere utilizzati per sviluppare competenze linguistiche, interculturali e metacognitive. Si proporranno strategie per integrare i podcast all’interno di attività didattiche diversificate e inclusive.

Attraverso esempi concreti, testimonianze d’aula e indicazioni operative, il webinar intende fornire ai partecipanti strumenti per progettare attività significative, stimolando l’autonomia degli studenti e favorendo un apprendimento autentico e partecipativo. Un’occasione per riflettere sull’innovazione didattica e sull’importanza dell’ascolto come competenza chiave per la comunicazione in italiano.

APPROFONDIMENTI
scheda catalogo del corso
> richiedi informazioni sul corso

Webinar - Durata: 1 ora


Formatori/Formatrici di questo webinar

Pierpaolo Bettoni

Pierpaolo Bettoni

Insegnante di italiano a stranieri, formatore. Autore di materiali multimediali per l’apprendimento della lingua italiana.

Opere di questo formatore:
Maria Cecilia Luise

Maria Cecilia Luise

Professoressa di II fascia in Didattica delle Lingue Moderne all’Università degli Studi di Udine, dove insegna “Glottodidattica” e “Linguistica Italiana” nei corsi di laurea e post-lauream. Presidente nazionale di ANILS-Associazione Nazionale Insegnanti di Lingue Straniere -, è direttrice responsabile delle riviste SeLM e Studi di Glottodidattica; ha scritto numerosi saggi in volumi e riviste nazionali e internazionali.

Giulia Tardi

Giulia Tardi

PhD e assegnista di ricerca presso l’Università Ca' Foscari di Venezia in: Glottologia e linguistica, Didattica delle lingue moderne, Letteratura italiana, Linguistica italiana.
Vicepresidente ANILS – Associazione Nazionale Insegnanti Lingue Straniere.

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