Insegnare con le storie alla scuola secondaria di I grado ID S.O.F.I.A.: 16588

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Insegnare con le storie alla scuola secondaria di I grado ID S.O.F.I.A.: 16588

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti della scuola secondaria di I grado
FORMATORI: Giusti Simone

L’iniziativa comprende 3 webinar che intendono fornire ai docenti suggerimenti pratici di letture da proporre nei diversi contesti scolastici, a partire da opere contemporanee per arrivare ai classici (anche semplificati e tradotti). Se ogni nuova lettura può  cambiare il corso della vita del lettore, la scelta di brani molto significativi, coinvolgenti e emozionanti e un clima di fiducia in classe possono creare occasioni in cui ciascuno sia disposto a mettersi in gioco. Con esempi pratici di brano con attivazione per lo studente.
A partire dalla saga di Harry Potter vengono invece esplorate alcune fondamentali competenze cognitive: una serie di attività di lettura  e di scrittura creativa consentono di mettersi nei panni di Harry Potter e degli altri personaggi  con l’obiettivo di allenare la capacità di costruire immagini mentali, la capacità di decentrarsi, la capacità di proiettare la propria immagine nel futuro, la capacità di scegliere, la capacità di ricordare.

Webinar 1: Insegnare con le storie: Harry Potter
I romanzi, i film e i videogiochi dedicati alla saga di Harry Potter sono il più importante e significativo esempio di “epica” della scuola dell’epoca moderna. Il webinar propone una serie di attività di lettura e di scrittura creativa che consentono di mettersi nei panni di Harry Potter e degli altri personaggi, con l’obiettivo di allenare alcune fondamentali competenze cognitive.

Webinar 2: Insegnare con le storie per prevenire la dispersione scolastica
I lettori e le lettrici di opere letterarie, che trascorrono molto tempo a leggere romanzi, racconti e poesie per il piacere di farlo, sono consapevoli che ogni nuova lettura può cambiare il corso della loro vita.
Per usare queste potenzialità della letteratura e consentire agli alunni e alle alunne di fare un po’ di palestra con la loro immaginazione, il webinar insegna come scegliere brani molto significativi, coinvolgenti e emozionanti, e come creare un clima di fiducia, in cui ciascuno sia disposto a mettersi in gioco. Con esempi pratici di brano con attivazione per lo studente.

Webinar 3: La lettura ad alta voce: poesie e racconti per la scuola
La lettura ad alta voce è una delle pratiche didattiche più efficaci in qualsiasi ordine di scuola. Dopo aver fornito un sintetico resoconto delle ricerche scientifiche sull’argomento, il webinar intende fornire ai docenti suggerimenti pratici di letture da proporre nei diversi contesti scolastici, a partire da opere contemporanee per arrivare ai classici (anche semplificati e tradotti).

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 16588]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.



I Formatori di questo Webinar

Giusti simone

Insegnante di lingua e letteratura italiana in un istituto professionale e docente a contratto di didattica della letteratura italiana all’università di Siena, è autore di ricerche, studi e saggi sulla letteratura italiana, sulla traduzione, sulla lettura e sulla didattica della letteratura, tra cui Insegnare con la letteratura (Zanichelli, 2011), Per una didattica della letteratura (Pensa, 2014), Tradurre le opere, leggere le traduzioni (Loescher, 2018), Didattica della letteratura 2.0 (Carocci, 2020). Scrive regolarmente sulla rivista «La ricerca» di Loescher Editore. Con Natascia Tonelli ha scritto Comunità di pratiche letterarie. Il valore d’uso della letteratura e il suo insegnamento (Loescher, 2021) e il manuale di letteratura per il triennio della scuola secondaria di secondo grado L’onesta brigata. Per una letteratura delle competenze (2021).

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