La principale caratteristica delle odierne tecnologie digitali è la pervasività, ossia la tendenza ad avere un impiego sempre più diffuso nella vita di tutti i giorni. Da quindici anni, ormai, i dispositivi informatici, e in particolare gli smartphone, hanno rivoluzionato il nostro modo di lavorare, di gestire il tempo libero e di comunicare. I ragazzi, oggi, studiano e si relazionano con gli altri prevalentemente attraverso tali dispositivi e ciò ha, inevitabilmente, inciso anche sull’attività scolastica. Perciò, se, da una parte, soprattutto per le materie umanistiche come il diritto e l’economia, la lezione frontale appare lo strumento didattico più immediato ed efficace, dall’altra, è opportuno che l’insegnante familiarizzi con i canali di comunicazione utilizzati dai suoi studenti per entrare in contatto più facilmente con loro e stimolare l’interesse della classe verso la materia insegnata.
L’incontro intende proprio proporre spunti per estendere le prospettive dell’insegnamento di diritto ed economia al di là delle metodologie tradizionali, illustrando ulteriori strumenti di approfondimento e di verifica, che spaziano dalla didattica ludica all’uso dell’intelligenza artificiale.
Webinar - Durata: 2 ore
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