Presentazione di “Voci della storia”, corso di storia per la secondaria di I grado, di Viola Ardone e Giuliana Pianura

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Presentazione di “Voci della storia”, corso di storia per la secondaria di I grado, di Viola Ardone e Giuliana Pianura

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di storia nella scuola secondaria di I grado
FORMATORI: Ardone Viola, Pianura Giuliana

La Storia è un racconto che si compone di una pluralità di voci e narrazioni: nel corso del manuale ci confronteremo con la voce delle autrici, con le voci dei documenti e dei testimoni, con le parole della narrativa più recente, ma anche con punti di vista sfaccettati, orientati verso il futuro sostenibile proposto dall’Agenda 2030 e verso un approccio globale allo studio della disciplina. Più ne raccoglieremo, più sarà completa la nostra visione del mondo.

 

Webinar – Durata: 1 ora

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I Formatori di questo Webinar

Ardone viola

Insegnante di scuola secondaria di secondo grado e scrittrice. Ha partecipato alla redazione degli apparati didattici dell’opera “Dentro la Storia” e di “Uomini nel tempo” della casa editrice d’Anna, ha scritto con Giuliana Pianura il corso di Storia per la scuola secondaria di primo grado “Indagine nella Storia” per Loescher. Ha pubblicato romanzi e racconti per Salani ed Einaudi (Il treno di bambini nel 2019 e Oliva Denaro nel 2021). Collabora con testate giornalistiche nazionali.

Pianura giuliana

Insegnante di scuola primaria e docente nei corsi annuali TFA per la scuola secondaria di primo grado presso l’Unint di Roma, dal 2005 svolge attività in ambito editoriale per la scuola e la professione docente.  Ha partecipato alla redazione degli apparati didattici dell’opera “Dentro la Storia” e di “Uomini nel tempo” della casa editrice d’Anna, ha scritto con Viola Ardone il corso di Storia per la scuola secondaria di primo grado “Indagine nella Storia” per Loescher. Le attività di insegnamento, consulenza e collaborazione editoriale e le esperienze di formazione e ricerca svolte dalla Laurea in Storia in avanti continuano ad essere centrate sulla disciplina storica e sulla sua didattica in ottica inclusiva

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