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Gratuito
Fruibile quando vuoi
Durata: 2 ore
Stai per iscriverti a Come “ragiona” l’AI: guida per docenti STEAM
A cura di:
Loescher, in collaborazione con Discentis
Formatori/Formatrici:
Silvia Benevenuta
Grado scuola:
Entrambi i gradi della Secondaria
Materia:
STEM/STEAM
Navigare nel mondo dell’Intelligenza Artificiale significa (anche) capire cosa può davvero fare e cosa è solo marketing. In questo webinar proveremo a fare chiarezza sui confini dell’AI e dell’AI generativa, approfondendo il concetto di “frontiera frastagliata” delle capacità e le principali cause degli errori che commette. Scopriremo come funzionano i Large Language Models e qual è l’impatto dell’uso di diversi modelli sui processi di problem solving. Discuteremo del ruolo del docente nell'era dell'IA e della necessità di adattare le richieste ai nuovi strumenti. Faremo poi un tour dei tool più diffusi, con esempi diattività STEAM che sfruttano l’AI per potenziare creatività e ragionamento critico.
Webinar - Durata: 2 ore
LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazione, sarà disponibile il link per accedere al webinar
Potrai guardare e riguardare il webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.
ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione del webinar.
Sono laureata in Matematica e ho un dottorato in Bioinformatica. Mi affascina la probabilità, creare modelli che si adattino alla realtà e raccontare quanto sia appassionante la matematica. Ho fatto ricerca nel campo dell'intelligenza artificiale e delle sue applicazioni all'ambito biomedico. Amo scalare, camminare in montagna e andare in bici.
Formatori/Formatrici: Monica Celi Grado scuola: Secondaria di Primo Grado Materia:
Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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