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Insegnare il Rinascimento con “L’Arte del mondo. Il mondo dell’Arte” ID S.O.F.I.A.: 87038

Formazione Loescher per Docenti
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Corso S.O.F.I.A.Corso S.O.F.I.A.
Prezzo20 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Fruibile quando vuoi
DurataDurata: 4 ore
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Carta del Docente Carta del Docente
Formatori/Formatrici:
Laura Fenelli

Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado

Materia:
Arte Immagine/Storia dell’arte

Il Rinascimento è uno dei momenti trasformativi più importanti dell’arte italiana: il seminario intende offrire un bilancio sulle proposte storiografiche degli ultimi anni e soprattutto generare spunti per lezioni e attività didattiche che utilizzino il manuale “L’arte del mondo. Il mondo dell’arte” e le sue risorse digitali.

Webinar 1 - Durata: 2 ore
Webinar 2 - Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

  • SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 87038] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
  • SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

Formatori/Formatrici di questo webinar

Laura Fenelli

Laura Fenelli

Storica dell’arte, lavora sulla storia delle immagini tra Medioevo ed età moderna. Dal 2009 insegna storia dell’arte per programmi di scambio di studenti inglesi e americani a Firenze e dal 2013 collabora alla stesura di manuali di storia dell’arte per le scuole medie inferiori e superiori. Con Loescher ha collaborato anche al podcast “I Grandi Artisti”.

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Sofia Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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