Apprendere ad argomentare, argomentare per apprendere: competenze linguistiche ed educazione civica ID S.O.F.I.A.: 49574

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Apprendere ad argomentare, argomentare per apprendere: competenze linguistiche ed educazione civica ID S.O.F.I.A.: 49574

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di Italiano, Storia, Geografia della Scuola Secondaria di primo grado
FORMATORI: Damele Simonetta

L’argomentazione rappresenta una dimensione importante nella vita quotidiana, allorché dobbiamo giustificare, motivare, dar ragione di quel che diciamo. Non a caso le Indicazioni Nazionali definiscono l’argomentazione “un atto linguistico primario legato ai bisogni elementari di ogni studente”.

In linea con il dettato ministeriale, il corso si propone, in primo luogo, di presentare una proposta di curricolo didattico sull’argomentazione che consenta agli alunni, già dal primo anno di scuola secondaria di primo grado, di imparare a motivare le proprie prese di posizione, di esprimere un’opinione o tesi, di sostenerla con argomenti efficaci e con un linguaggio adeguato.

Attraverso l’argomentazione, inoltre, si esercita il pensiero critico, si formano le categorie della valutazione, si struttura la convivenza, si impara a comporre i conflitti attraverso un dialogo ragionato.

Si intuisce, dunque, quale significativo contributo essa possa offrire all’educazione trasversale e transdisciplinare, in particolar modo a quella legata alle nuove linee guida per l’Educazione civica. Le pratiche argomentative insegnano a utilizzare le regole del ragionamento, la ricerca delle ragioni, lo studio dei problemi, l’esame dei dati disponibili, la verifica di ipotesi.

Nel corso saranno presentati esempi e spunti di valutazione e alcune proposte di UdA di Educazione Civica, basate su testi argomentativi, con cui il docente di Italiano può contribuire, in maniera trasversale, all’insegnamento di tale disciplina.        

Webinar 1 – Durata: 2 ore
1 ora di esercitazione domestica
Webinar 2 –  Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
– SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 49574]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
– SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.


I Formatori di questo Webinar

Damele simonetta

Insegnante di materie letterarie in istituti di scuola secondaria di primo grado. Insegnante di materie letterarie, latino greco in istituti di scuola secondaria di secondo grado. Coordinatrice di corsi di aggiornamento riguardanti materie letterarie (in particolare “la scrittura”). Autrice per Loescher di antologie per la scuola secondaria di primo e secondo grado, ha pubblicato assieme a Tiziano Franzi Riflessi (2019), antologia per il biennio della scuola secondaria di secondo grado, e Nuovi Compagni di viaggio (2020), antologia per la scuola secondaria di primo grado.

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