Il CLIL come strumento per attualizzare e motivare allo studio del latino al liceo linguistico ID S.O.F.I.A.: 88099

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di latino del biennio del Liceo Linguistico, docenti di lingua straniera (inglese, francese, tedesco, spagnolo) e tutti i docenti interessati alla metodologia CLIL
FORMATORI: Rossi Simonetta, Di Guglielmo Eugenia

Il tema dell’insegnamento del latino al linguistico è molto delicato: l’importanza di questa lingua per lo studio di quelle moderne è evidente per chi la insegna, ma spesso è difficile motivare gli/le alunni/e a coglierne le potenzialità strutturali e culturali in termini di comprensione del mondo moderno.

Perciò Viaticum, un manuale di latino pensato specificamente per i licei linguistici, si focalizza sulla storia e la cultura latina e sulla linguistica comparata, ma anche su una didattica più coinvolgente.

Tra le proposte, a corollario delle schede “Oltre i confini”, che hanno lo scopo di osservare un elemento linguistico o culturale romano nella sua espansione geografica e culturale, ci sono le attività CLIL, particolarmente adatte al contesto perché tale metodologia è volta a fornire un contenuto attraverso la competenza linguistica e culturale.

PROGRAMMA

1° incontro (1h) Elementi teorici di metodologia CLIL e presentazione delle schede “Oltre i confini” del corso di latino per licei linguistici “Viaticum”.

Secondo incontro (2h): excursus sulle tipologie di attività° delle diverse schede CLIL. Simulazione di una lezione con attività CLIL associata. Assegnazione esercitazione domestica, da svolgersi se possibile in gruppo

3° incontro (1h): restituzione dei lavori assegn

Webinar 1 – Durata: 1 ora
1 ora di esercitazione offline
Webinar 2 – Durata: 2 ore
Webinar 3 – Durata: 1 ora

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

SU S.O.F.I.A.[ID S.O.F.I.A.: 88099] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

ESERCITAZIONE OFFLINE

Per inoltrare l’esercitazione offline richiesta dall’iniziativa, è sufficiente:

accedere all’area personale del Portale Formazione Loescher
aprire il cassetto del webinar
caricare il documento contenente l’esercitazione svolta

I Formatori di questo Webinar

Rossi simonetta

Genovese, ha studiato lettere classiche all’Università Cattolica di Milano. Da oltre vent’anni insegna al liceo scientifico e linguistico di Merate, in provincia di Lecco, si occupa di editoria scolastica ed è anche appassionata di lingue moderne.

Di guglielmo eugenia

Fiorentina, ha studiato lettere classiche all’Università di Firenze, specializzandosi poi in Archeologia Classica. Ha insegnato per quasi vent’anni al liceo scientifico e linguistico di Merate, in provincia di Lecco; da quest’anno insegna al liceo classico Zucchi di Monza. Da anni collabora nell’editoria scolastica e scrive narrativa.