La didattica orientativa con la letteratura [ID S.O.F.I.A.: 94873]

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La didattica orientativa con la letteratura [ID S.O.F.I.A.: 94873]

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti della scuola secondaria di I e di II grado
FORMATORI: Giusti Simone

Le opere della letteratura mondiale possono rappresentare una risorsa utile allo sviluppo di competenze di auto orientamento a scuola, nell’ambito di tutti gli insegnamenti e in particolar modo di quelli dell’asse linguistico. Il corso si basa sulla metodologia dell’orientamento narrativo, adattata alle esigenze della didattica della letteratura.

L’iniziativa si compone di:

– 3 lezioni (di 1h ciascuna), dedicate rispettivamente alla definizione della didattica orientativa, alla metodologia dell’orientamento narrativo applicata alla didattica orientativa e all’illustrazione di attività per le classi di scuola secondaria del primo e secondo ciclo;
– kit didattico con materiali per l’approfondimento e per il lavoro sia individuale (4 ore) sia da svolgere in classe (2 ore);
– webinar conclusivo di 2 ore in diretta, dedicato al confronto e alla supervisione sull’attività svolta in classe.

Per il lancio dell’iniziativa, per le 3 lezioni registrate, abbiamo comunque fissato 3 date nel mese di ottobre, per consentire una visione condivisa del corso, con confronti tra docenti e domande in chat, che saranno successivamente inviate al formatore.

Programma del corso:

1° lezione registrata (1h): giovedì 3 ottobre 2024, ore 17:00-18:00
2° lezione registrata (1h): lunedì 7 ottobre 2024, ore 17:00-18:00
3° lezione registrata (1h): giovedì 10 ottobre 2024, ore 17:00-18:00
Approfondimento individuale su dispensa fornita dal formatore + relazione finale in base al lavoro svolto in classe (4h)
Attività in classe (2h)
Webinar conclusivo in diretta (2h): mercoledì 20 novembre 2024, ore 17:00-19:00

 

PROGRAMMA


CALENDARIO

1° webinar: giovedì 3 ottobre 2024, ore 17:00-18:00 (registrato)
2° webinar: lunedì 7 ottobre 2024, ore 17:00-18:00 (registrato)
3° webinar: giovedì 10 ottobre 2024, ore 17:00-18:00 (registrato)
6 ore di esercitazione offline:
– approfondimento individuale su dispensa fornita dal formatore + relazione finale in base al lavoro svolto in classe (4h)
– attività in classe (2h)
4° webinar conclusivo in diretta: mercoledì 20 novembre 2024, ore 17:00-19:00

 

In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar nei 30 giorni successivi.

ISCRIZIONE
È necessario iscriversi SIA SUL PORTALE LOESCHER, SIA, IMMEDIATAMENTE DOPO, SU S.O.F.I.A [ID S.O.F.I.A.: 94873]
Chi non disponesse di un account per S.O.F.I.A. o non fosse interessato a documentare la partecipazione all’iniziativa mediante l’attestato per il cassetto personale su S.O.F.I.A. può evitare l’iscrizione sulla piattaforma ministeriale.
Le iscrizioni a questa iniziativa rimarranno aperte fino al giorno 3 ottobre 2024.

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Inoltre, alcune ore prima della diretta, riceverai una mail di promemoria contenente il link di accesso.

ATTESTATO CONCLUSIVO SU S.O.F.I.A.:
Per ottenere l’attestato di partecipazione tramite la piattaforma S.O.F.I.A. è necessario:

  • iscriversi all’iniziativa tramite la piattaforma S.O.F.I.A., oltre che sul portale Loescher;
  • partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming
  • compilare il questionario di gradimento, erogato da S.O.F.I.A. e da Loescher

L’attestato conclusivo valido per il cassetto di S.O.F.I.A verrà rilasciato secondo le seguenti tempistiche:

  • se hai partecipato alle dirette, sarà rilasciato entro 3 giorni lavorativi dalla partecipazione all’iniziativa;
  • se non hai partecipato alle dirette e segui successivamente l’iniziativa in streaming, entro 1 settimana lavorativa dalla fruizione dell’iniziativa.

ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ottenere l’attestato nell’Area personale del Portale Formazione Loescher è necessario:

  • iscriversi sul Portale Formazione Loescher
  • partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming
  • compilare il questionario di gradimento

L’attestato verrà rilasciato nell’area personale del Portale Formazione Loescher secondo le seguenti tempistiche:

  • se hai partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
  • se non hai partecipato alla diretta e segui successivamente l’iniziativa in streaming, riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

ATTESTATO PER L’ESONERO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ogni webinar seguito in diretta, viene rilasciato l’attestato valido ai fini dell’esonero dal servizio, nell’area personale del Portale Formazione Loescher
Attenzione: l’attestato per l’esonero non è previsto per la fruizione in streaming in quanto si fruisce di un servizio senza vincoli di orario

ESERCITAZIONE OFFLINE
Per inoltrare l’esercitazione offline richiesta dall’iniziativa, è sufficiente:

  • accedere all’area personale del Portale Formazione Loescher
  • aprire il cassetto del webinar
  • caricare il documento contenente l’esercitazione svolta.

I Formatori di questo Webinar

Giusti simone

Docente di Didattica della letteratura italiana all’Università di Siena, è autore di ricerche, studi e saggi sulla letteratura italiana, sulla traduzione, sulla lettura e sulla didattica della letteratura, tra cui Insegnare con la letteratura (Zanichelli, 2011), Per una didattica della letteratura (Pensa, 2014), Tradurre le opere, leggere le traduzioni (Loescher, 2018), Didattica della letteratura 2.0 (Carocci, 2020). Scrive regolarmente sulla rivista «La ricerca» di Loescher Editore. Con Natascia Tonelli dirige la collana «QDR/Didattica della letteratura» di Loescher editore e ha scritto il manuale Comunità di pratiche letterarie. Il valore d’uso della letteratura e il suo insegnamento (Loescher, 2021) e il manuale di letteratura per il triennio della scuola secondaria di secondo grado L’onesta brigata. Per una letteratura delle competenze (2021).  È autore del blog Comunità di pratiche letterarie

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