Presentazione del nuovo corso di grammatica francese per la scuola secondaria di secondo grado “La grammaire en capsules” di S. Zaouya con C. Nobili

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Presentazione del nuovo corso di grammatica francese per la scuola secondaria di secondo grado “La grammaire en capsules” di S. Zaouya con C. Nobili

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di francese della scuola secondaria di II grado
FORMATORI: Zaouya Samira

La grammaire en capsules nasce dalla ferma convinzione che l’esperienza di apprendimento debba essere accessibile a tutti, al di là delle etichette diagnostiche, e vuole rendere concreto questo principio rivolgendo una particolare attenzione ai bisogni educativi, siano essi permanenti o superabili.

L’opera è stata concepita e realizzata secondo le metodologie e gli approcci didattici più recenti nel panorama odierno. Il connubio tra metodologie, strumenti innovativi e approccio tradizionale le conferisce una particolare accessibilità mettendo l’utente nelle condizioni di raggiungere un livello B2 del QCERL.

La grammaire en capsules non è soltanto un manuale di grammatica francese. Al fine di assicurare un apprendimento trasversale, ai classici Glossaire, Tableaux des verbes e Index des notions sono state affiancate delle batterie di esercizi riepilogativi così come delle schede lessicali che mirano a garantire un’esperienza significativa ampliando, da un lato, la capacità di costruire collegamenti mentali tra i vari fenomeni e, dall’altro, le conoscenze semantico-lessicali.

Inoltre, vengono fornite delle capsules vidéo come complemento alla regola: brevi filmati che illustrano in modo chiaro e immediato il fenomeno in questione. In altri casi ancora, sono previste delle cartes mentales: piccoli schemi riassuntivi che permettono di visualizzare a colpo d’occhio le principali caratteristiche della regola.

Infine, allo scopo di promuovere e condividere una formazione ispirata allo sviluppo sostenibile (Agenda 2030) e all’educazione civica, è presente la sezione Lire et comprendre pour (ré)agir: attività di comprensione nonché di riflessione su tematiche e nuclei fondanti capaci di arricchire l’esperienza di apprendimento del (futuro) cittadino.

Webinar  – Durata: 1 ora

Per le presentazioni editoriali via webinar, non è previsto il rilascio di alcun attestato per la fruizione della registrazione del webinar.

 


I Formatori di questo Webinar

Zaouya samira

Samira Zaouya, madrelingua francese, è nata e ha studiato in Francia fino al conseguimento della laurea in lingue e letterature moderne. Docente di ruolo in Italia presso la scuola secondaria, si occupa di pedagogia e didattica della lingua francese. È membro del direttivo dell’Associazione Degli Insegnanti di Lingua Francese (ADILF). È autrice di pubblicazioni in tema di lingua e didattica. Con Loescher  ha pubblicato il Quaderno della Ricerca 44 “Guide pratique de l’enseignement du Fle” e il corso di grammatica “La grammaire en capsules” (2021).

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