A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di Spagnolo nella scuola secondaria di primo e secondo grado
FORMATORI:
Aparicio Fernández Cristina, Carolo Fonte Laura
La enseñanza transversal de los valores de ciudadanía es ya una realidad en los institutos italianos. Sin embargo, su incorporación práctica a las clases de LE genera cierta problemática. ¿Cómo podemos integrar estos valores sin que impliquen “una pérdida de tiempo” en el desarrollo del programa? ¿Es posible incorporar los tres ejes ministeriales para la enseñanza de la Educazione Civica a través de actividades que no pierdan de vista el contenido lingüístico? ¿Cómo puedo tratar temas tan complejos en clases con niveles básicos de lengua? En este webinario vamos a presentar una serie de secuencias de trabajo en clase para que la Educazione Civica se convierta en un instrumento que potencie la enseñanza del español.
Durante la sesión vamos a explorar esquemas prácticos e interactivos de trabajo en clase. Le dedicaremos una especial atención al análisis del debate como actividad lingüística y mediadora y trataremos sus variantes: autogestionado, arbitrado y mixto. Nuestro objetivo será brindar estrategias para involucrar al alumnado en actividades constructivas que fortalezcan no solo sus habilidades lingüísticas, sino también su comprensión de la sociedad y la cultura hispanohablantes. Nos centraremos en el tratamiento específico y transversal de los valores de ciudadanía en clase, en la incorporación de la Agenda 2030 al currículo de español (léxico y funciones específicas) y en la Educazione Civica como motor de actividades que fomenten la orientación educativa y nos permitan detectar los talentos del alumnado. Porque Un mundo mejor solo puede alcanzarse a través de una clase mejor.
Il webinar sarà tenuto in lingua spagnola
Webinar – Durata: 2 ore
LINK DI ACCESSO
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