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Guidare il futuro: sviluppo emotivo, orientamento, cittadinanza e IA nell'aula di francese ID S.O.F.I.A.: 91690

Formatori/Formatrici: Maria Gloria Tommasini
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Francese lingua e cultura, Educazione civica

L’iniziativa intende esplorare il legame tra lo sviluppo emotivo degli studenti e l'orientamento formativo. Attraverso strategie pratiche e approfondimenti chiave, scopriremo come integrare il Social Emotional Learning (SEL) nella didattica della lingua francese, creando un ambiente inclusivo u...


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Viaggi e naufragi - un percorso tra testi letterari per facilitare l’acquisizione delle life skills ID S.O.F.I.A.: 91688

Formatori/Formatrici: Maria Concetta Sclafani
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Educazione civica, Italiano lingua e letteratura

Sarà proposto un itinerario fra testi narrativi, poetici e saggistici, per guidare gli studenti a prendere coscienza della complessità del reale e delle innumerevoli sfaccettature dell’io e a superare la visione semplificata e rigida sui grandi temi civili, umani e sociali spe...


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La letteratura per orientarsi. Percorsi di didattica attiva ID S.O.F.I.A.: 88977

Formatori/Formatrici: Paola Rocchi, Tommaso Gennaro
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura

L’iniziativa ha l’obiettivo di promuovere una riflessione su un possibile curricolo verticale di orientamento a partire dalla lettura e dalla riflessione su alcuni grandi classici della nostra letteratura. Tra il primo e il secondo incontro, i corsisti saranno invitati a realizzare il progett...


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Laboratorio di poesia come occasione di didattica orientativa ID S.O.F.I.A.: 85841

Formatori/Formatrici: Valentina Guida
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Italiano lingua e letteratura

L’iniziativa si propone di offrire spunti per avviare un percorso laboratoriale sul testo poetico che costituisca anche un’occasione di orientamento per gli studenti. L’obiettivo è quello di orientare lo studente alla ricerca e alla consapevolezza di sé mediante la lettura, l’analisi, l...


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Metodologie didattiche per lo sviluppo delle Life Skills ID S.O.F.I.A.: 87041

Formatori/Formatrici: Rebecca Impellizzieri, Annarita Dibenedetto
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Tutte le materie

La scuola, luogo privilegiato dei processi di consapevolezza e socializzazione, rappresenta, oggi più che mai, l’ambiente ottimale per l’insegnamento delle Life Skills: l’iniziativa offre ai docenti e alle docenti un inquadramento teorico-interpretativo, strumenti e proposte di tipo pratic...


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Percorsi dell’immaginazione attraverso i testi letterari – 3° proposta ID S.O.F.I.A.:70855

Formatori/Formatrici: Corrado Bologna, Paola Rocchi, Giuliano Rossi, Tommaso Gennaro
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura

L’ultimo dei «Percorsi dell’immaginazione» verte su “Donne, romanzo e poesia” e “Le parodie letterarie”, ed è aperto e fruibile anche da chi non ha seguito le precedenti due iniziative. Il ciclo, prendendo spunto da autori del canone letterario scolastico, ripercorre i testi second...


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Percorsi dell’immaginazione attraverso i testi letterari – 2° proposta ID S.O.F.I.A.:68674

Formatori/Formatrici: Corrado Bologna, Paola Rocchi, Tommaso Gennaro, Giuliano Rossi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura

Abbiamo chiamato «Percorsi dell’immaginazione» un ciclo di lezioni che, prendendo spunto da autori del canone letterario scolastico, ripercorrono i testi secondo prospettive più ampie. Radicati nel loro tempo, i testi letterari vanno infatti letti e interpretati con strumenti metodologicamen...


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Percorsi dell’immaginazione attraverso i testi letterari - 1° proposta ID S.O.F.I.A.:64627

Formatori/Formatrici: Corrado Bologna, Paola Rocchi, Giuliano Rossi, Tommaso Gennaro
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura

Abbiamo chiamato «Percorsi dell’immaginazione» un ciclo di lezioni che, prendendo spunto da autori del canone letterario scolastico, ripercorrano i testi secondo prospettive più ampie. Radicati nel loro tempo, i testi letterari vanno infatti letti e interpretati con strumenti metodologicamen...


Sofia Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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