FORMAZIONE LOESCHER
PER DOCENTI
PER DOCENTI
FORMAZIONE LOESCHER
PER DOCENTI
PER DOCENTI
Questo è il quarto e ultimo incontro del ciclo Poesia in azione, pensato per accompagnare le docenti e i docenti lungo un percorso laboratoriale dedicato alla scrittura poetica nella scuola secondaria di primo grado, attraverso proposte operative da sperimentare in classe e momenti di conf...
Questo webinar è il terzo appuntamento di un ciclo di quattro incontri laboratoriali dedicati alla scrittura poetica nella scuola secondaria di primo grado, condotti da Alessandra Racca. Gli incontri propongono attività e spunti concreti da sperimentare in classe. Il ciclo vuole anc...
Questo webinar è il secondo di un ciclo di incontri dedicati a esplorare le possibilità laboratoriali legate alla scrittura poetica nella scuola secondaria di primo grado. Il percorso, pensato per accompagnare insegnanti e sperimentazioni in classe lungo l’anno scolastico, si ...
Questo webinar è il primo di un ciclo di incontri volti a esplorare le possibilità laboratoriali attorno al linguaggio della poesia, con particolare attenzione alla produzione scritta e a proposte da sperimentare in classe. Il percorso, che si sviluppa da novembre ad aprile, &egr...
L’iniziativa prende in esame due casi significativi di poeti che hanno vissuto l’esperienza drammatica del ricovero in istituti psichiatrici: nel primo Novecento, il toscano Dino Campana (1885-1938), autore dei Canti orfici (1914) e, nel secondo Novecento, la milanese Alda Merini (193...
L’iniziativa si propone di offrire spunti per avviare un percorso laboratoriale sul testo poetico che costituisca anche un’occasione di orientamento per gli studenti. L’obiettivo è quello di orientare lo studente alla ricerca e alla consapevolezza di sé mediante...
Che cosa vuol dire essere un lettore consapevole? Significa essere “impegnato” con il testo, avere una conversazione con esso: tale lettore si concentra sui passaggi complessi, annota pensieri e opinioni, si assicura di capire cosa sta succedendo. E, dopo la lettura, condivide idee e ...
In anticipo sull’attuale centralità dell’ecologia in numerosi testi letterari e negli studi sulla letteratura, Andrea Zanzotto è stato presto riconosciuto come il “poeta del paesaggio”. La difficoltà linguistico-stilistica di molte sue poesie, per&ogra...
Esiste un legame particolarmente stretto fra la lettura e la scrittura, attività complementari che interagiscono reciprocamente in più modi e in più livelli. Ma esiste un legame ancor più marcato in tutti quei casi in cui la produzione di un testo dipende direttamente ...
L’iniziativa formativa considera, in via preliminare, la controversa e graduale presenza femminile nelle antologie storiche della poesia del Novecento, quindi prende in esame alcune significative poetesse del secondo Novecento e degli anni Duemila. Webinar 1 - Durata: 2 ore Webinar 1 - ...
È possibile avvicinare studentesse e studenti ai testi letterari nel rispetto della loro storicità ma riscoprendone anche la dimensione più profondamente umana, capace di parlare a giovani lettrici e lettori del Duemila? Sotto questo profilo, la letteratura medievale - fatta ...
L’iniziativa formativa intende: proporre ai docenti gli strumenti per presentare in modo semplice e chiaro le caratteristiche del testo poetico e le tecniche di analisi rendere gli studenti protagonisti del processo di apprendimento suggerire modalità diverse di approccio a...
L’iniziativa formativa intende mettere a confronto le due icone femminili dominanti le origini della nostra letteratura: la Beatrice di Dante e la Laura di Petrarca. Ambedue ‘creazioni’ e proiezioni del desiderio maschile, ambedue radicate nei presupposti dell’amor cortese...
Attraverso la lettura di testi di alcuni fra i nostri grandi “classici contemporanei” il corso intende proporre un ripensamento della nozione di tradizione dei classici. Il fulcro dell’attenzione verrà posto negli anni Cinquanta-Ottanta del Novecento, che corrispondono al...
Lo scopo dell’iniziativa è esaminare le modalità con cui la poesia greca ha utilizzato il mito, suo contenuto di elezione, a seconda dei generi e delle epoche. La considerazione dei contenuti mitici trattati nelle opere dei grandi poeti fa emergere come tali contenuti parlino ...
Un laboratorio teorico-esperienziale per riflettere su come (ma anche perché) proporre la lettura e soprattutto la scrittura della poesia nella secondaria di primo grado. L’iniziativa prende spunto dalle proposte elaborate dall’autrice per l’antologia “Il sognalibr...
Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
