Le autrici illustreranno i criteri che hanno ispirato la realizzazione dell’opera Esame di Stato, competenze, orientamento, allestita allo scopo di fornire uno strumento versatile e aggiornato per la costruzione graduale di competenze di scrittura e orientative nel corso del triennio. È infatti noto come la struttura dell’Esame comporti l’adeguamento delle pratiche e imponga di intraprendere un percorso pluriennale che preveda attività sistematiche di addestramento alla scrittura funzionale e di riflessione metacognitiva. Per questo il volume propone, accanto all’inquadramento teorico, indicazioni operative e soprattutto proposte di esercizi aggiornate e in parte guidate, con l’apertura al digitale e alla didattica orientativa applicata all’ambito della scrittura.
Ha insegnato materie letterarie presso licei scientifici, linguistici e classici di Roma e ha svolto attività di tutor coordinatrice dei Percorsi di formazione iniziale dei docenti per la Sapienza, università di Roma.
Membro del direttivo dell’Associazione degli Italianisti, si occupa di formazione ed è autrice, insieme a Corrado Bologna, Giuliano Rossi e Tommaso Gennaro di storie e antologie della letteratura edite da Loescher.
Claudia Mizzotti ha una formazione classica. Già bibliotecaria, coltiva interessi che spaziano dal mondo antico alla letteratura dell’estremo contemporaneo. Insegna italiano, latino e geostoria in un liceo veronese e svolge attività di formazione dei docenti, in particolare condividendo l’esperienza maturata all’interno dell’Associazione degli Italianisti – Sezione didattica e nell’ambito del Progetto Compìta, sulle competenze dell’italiano. È autrice per Loescher del volume Esame di Stato, competenze, orientamento (2024, con Rocchi, Olini, Villa), di un manuale di geostoria e di uno di storia per il biennio (“Le pietre parlano” e “I segni del passato”, 2018) e di una palestra in preparazione alle prove INVALSI di italiano (“Verso l’Invalsi. Secondo anno”, 2021). Ha collaborato alla stesura degli apparati didattici di manuali scolastici e ha realizzato contributi di didattica dell'italiano e del latino disponibili su supporto cartaceo e digitale.
È docente di Lettere nella secondaria di secondo grado e formatrice. Ha conseguito un Dottorato di ricerca presso l’Università Statale di Milano, con cui collabora stabilmente occupandosi di didattica della letteratura, orientamento in ingresso e formazione docenti. È autrice di testi scolastici e pubblicazioni, sia di taglio scientifico che didattico.
Insegna Lettere al liceo scientifico “A. Messedaglia” di Verona. Si occupa di didattica dell’italiano e del latino e da anni è impegnata nella formazione dei docenti. Suoi interventi e percorsi didattici sono reperibili sia in rete che su pubblicazioni cartacee. Attualmente è componente del Consiglio direttivo dell’ADI-sd (Associazione degli Italianisti. Sezione didattica) di cui è stata vicepresidente dal 2014 al 2021
Formatori/Formatrici: Corrado Bologna Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado Materia:
Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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