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Formazione
FORMAZIONE LOESCHER
PER DOCENTI
Loescher Editore G. D'Anna
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I favolosi anni Sessanta tra cinema e letteratura ID S.O.F.I.A.: 87043

Formazione Loescher per Docenti
Corso S.O.F.I.A.Corso S.O.F.I.A.
Prezzo20 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Fruibile quando vuoi
DurataDurata: 4 ore
Accedi/Registrati per iscriverti all'iniziativa
Carta del Docente Carta del Docente
Formatori/Formatrici:
Marzia Freni, Giorgio Scialla

Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado

Materia:
Italiano lingua e letteratura

Percorso tra cinema e letteratura attraverso i miti, i sogni, le contraddizioni e i fallimenti di un decennio rivoluzionario.

Il corso intende approfondire i collegamenti, anche in preparazione all’Esame di Stato, tra discipline diverse: letteratura, storia, filosofia, cinema

 

PROGRAMMA

Webinar 1

  • La neoavanguardia tra prosa e poesia: Sanguineti, Malerba, Pagliarani e Arbasino
  • La polemica con il Neorealismo e la rilettura della Resistenza: Meneghello e Fenoglio.
  • Il cinema: in nome del moderno
  • Fino all’ultimo respiro (Godard, 1960)
  • Blow up (Antonioni, 1966)

Webinar 2

  • La critica sociale in Parise, Ortese, Bianciardi, Morante, Volponi, Calvino e Balestrini
  • Il realismo sociale in Sciascia
  • La reazione all’Ermetismo in Caproni, Sereni, Giudici e Montale
  • Il cinema tra decolonizzazione e rivoluzione: La battaglia di Algeri (Pontecorvo, 1966); Easy Rider (Hopper, 1969).
     

Webinar 1 - Durata: 2 ore
Webinar 2 - Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

  • SU S.O.F.I.A.[ID S.O.F.I.A.: 87043] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
  • SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

Formatori/Formatrici di questo webinar

Marzia Freni

Marzia Freni

Laureata in storia economica, ha insegnato lettere presso il liceo classico e linguistico V. Gioberti di Torino e si occupa di didattica della letteratura e di formazione dei docenti. In particolare ha svolto corsi di metodologia della didattica della letteratura italiana dell’Ottocento e del Novecento nei corsi PAS e TFA e prima ancora è stata tutor dei tirocinanti presso la SISS Piemonte.
Pubblicazioni:
M. Freni, Quando il laboratorio è anche risposta al disagio, pp. 229-231, in I laboratori a scuola. Una risorsa per imparare, a cura di P. Faudella e L. Truffo, Carocci 2005
M. Freni, Questioni di didattica della letteratura delle origini nei licei: un dialogo con il passato proiettato al futuro, in Letterature e letteratura delle origini: lo spazio culturale europeo. Prospettive didattiche per la Scuola secondaria e per l’Università, a cura di G. Noto, Torino, Loescher, 2018 (QdR 7. Didattica e letteratura), pp. 107-116.
M. Freni, L’età del Barocco in chiave transdisciplinare, Per una decifrazione della letteratura e dell’arte manieristica e barocca, in Per una didattica transdisciplinare. Materiali, proposte, esperienze, a cura di Daniele Borgogni, Celid, 2020

Giorgio Scialla

Giorgio Scialla

Laureato in storia moderna presso l’università di Torino, docente di lettere, attualmente in servizio presso il Liceo classico-linguistico “Gioberti” di Torino. Tra il 1988 e il 1989 è stato borsista della Fondazione Einaudi (L’enciclopedia dell’uomo e della natura, Torino, Annali della Fondazione Einaudi, 1989). Nel 1990 ha ottenuto l’idoneità al dottorato di ricerca in scienze storiche. Collabora dal 2002 con varie Università della Terza Età della provincia di Torino, tenendo corsi interdisciplinari di letteratura, filosofia, storia, arte e cinema. Nelle scuole tiene corsi pomeridiani di analogo taglio, rivolti a colleghi e studenti. Dal 2020 collabora con Chieri Web-tv, curando trasmissioni inerenti ai suoi ambiti di studio e ricerca.

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