Per i docenti una delle sfide più ostiche di questo periodo contingente, è forse affascinare gli studenti, stupirli e, in particolare, interessarli.
L’accesso a moltissime informazioni attraverso social e web sembra aver inibito in molti alunni la curiosità e la capacità di stupirsi di fronte alle proposte della scuola.
La matematica in particolare, anche secondo i dati OCSE relativi a Invalsi e analfabetismo funzionale, si rivela tallone d’Achille e pecora nera per una nutrita schiera di ragazzi.
Per incentivare la scoperta delle proprie potenzialità, la consapevolezza dei propri limiti e la voglia di affrontarli, il webinar, mediante il cooperative learning e la didattica laboratoriale, propone un approccio alla matematica – e in particolare al tema delle relazioni e delle funzioni - che sia molto vicino alla realtà dei ragazzi, spendibile nel quotidiano e che li spinga a ragionare, piuttosto che a ricercare mere soluzioni di carattere mnemonico ed esecutivo.
Verranno proposte numerose attività e illustrati spunti di riflessione da portare in classe e su cui confrontarci durante il webinar.
Webinar - Durata: 2 ore
LINK DI ACCESSO
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