Relazioni e funzioni in matematica. Proposte operative per costruire competenze

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Relazioni e funzioni in matematica. Proposte operative per costruire competenze

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di matematica della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio della secondaria di secondo grado di istituti professionali e tecnici.
FORMATORI: Costantini Claudia

Per i docenti una delle sfide più ostiche di questo periodo contingente, è forse affascinare gli studenti, stupirli e, in particolare, interessarli.

L’accesso a moltissime informazioni attraverso social e web sembra aver inibito in molti alunni la curiosità e la capacità di stupirsi di fronte alle proposte della scuola.

La matematica in particolare, anche secondo i dati OCSE relativi a Invalsi e analfabetismo funzionale, si rivela tallone d’Achille e pecora nera per una nutrita schiera di ragazzi.

Per incentivare la scoperta delle proprie potenzialità, la consapevolezza dei propri limiti e la voglia di affrontarli, il webinar, mediante il cooperative learning e la didattica laboratoriale, propone un approccio alla matematica – e in particolare al tema delle relazioni e delle funzioni – che sia molto vicino alla realtà dei ragazzi, spendibile nel quotidiano e che li spinga a ragionare, piuttosto che a ricercare mere soluzioni di carattere mnemonico ed esecutivo.

Verranno proposte numerose attività e illustrati spunti di riflessione da portare in classe e su cui confrontarci durante il webinar.

Durante le dirette, per chi lo desidera, sarà possibile interagire a voce con la formatrice.

Webinar in diretta: mercoledì 29 ottobre dalle ore 17:00 alle ore 19:00
In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar nei 30 giorni successivi.

ISCRIZIONE e LINK DI ACCESSO

Le iscrizioni rimarranno aperte fino al giorno mercoledì 29 ottobre.
Dopo l’iscrizione, nella propria  Area Personale del portale Loescher per la Formazione, sarà disponibile il link per accedere al webinar.

ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ottenere l’attestato nell’area personale del Portale Formazione Loescher è necessario:

  • iscriversi sul Portale Formazione Loescher
  • partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming
  • compilare il questionario di gradimento da Loescher

L’attestato verrà rilasciato nell’area personale del Portale Formazione Loescher secondo le seguenti tempistiche:

  • se hai partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
  • se non hai partecipato alla diretta e segui successivamente l’iniziativa in streaming, riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

I Formatori di questo Webinar

Costantini claudia

Insegnante matematica e scienze presso la Scuola Secondaria di I Grado Tiziano Vecellio di Colle Umberto (TV).  Dopo aver diretto il progetto Europeo di conservazione ambientale Life Natura “Sistema Aurora”, nel 2009 si dedica all’insegnamento con una grande predilezione per la didattica laboratoriale, la flipped class e l’IBL (Inquiry Based Learning). Costruisce giochi da tavolo, di carte e utilizza numerosi software e app per la gamification, alla continua ricerca e sperimentazione di stimoli didattici che promuovano un apprendimento attivo, coinvolgente e motivante per tutte e tutti. Si occupa di formazione docenti dal 2022, sia in scuole pubbliche che private e paritarie. Partecipa come relatore al Convegno Nazionale Incontri con la matematica nel 2021 col seminario “Approccio visuale e apprendimento divertente – il connubio tra matematica e cartoni animati”, nel 2022 con “Matematica nel frigorifero” e nel 2023 con il poster “Problemi al confine tra finzione e realtà”. Nel 2024 ha partecipato al convegno con l’intervento “La matematica è un gioco da ragazzi”, con un laboratorio sul gioco “Attenti al Rombo” (Erickson) e altri due laboratori dal titolo “Ragionare con le mani: il geopiano come strumento operativo e compensativo”. Nel 2025 è nuovamente presente con un lavoro in verticalità dalla primaria alla secondaria di II grado sugli angoli e per diversi laboratori. A marzo 2022 apre la pagina Facebook “Matemagica” in cui fornisce spunti per laboratori e attività didattici per diversi ordini di scuola. La pagina ha attualmente oltre 11.000 follower. Dalla primavera 2024 socia dell’associazione Tokalon, che promuove l’approccio ludico come strumento didattico e di inclusione. Scrive articoli di didattica per il portale Loescher “Matematica e scienze”. Collabora con diverse realtà editoriali per valutazioni di testi e redazione di risorse digitali per libri di testo. Nel 2024 pubblica il gioco didattico Attenti al rombo (Erickson) e il testo di didattica Laboratori di geometria con il geopiano (Sintab). Grande appassionata di fitness ed escursionismo in montagna, collabora con diverse associazioni sportive, organizzando e partecipando a gare ed eventi, anche per ragazzi/e con disabilità.

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