Strumenti di I.A. per docenti di area linguistico-umanistica

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di area linguistico-umanistica di scuola secondaria di primo e di secondo grado.
FORMATORI: Galimberti Attilio

Dopo un veloce riepilogo del concetto di I.A. e dei chatbot, si evidenzieranno le potenzialità e i limiti del loro uso nella didattica, accennando anche alle norme legislative in tale ambito. Si proporranno poi esemplificazioni pratiche di uso critico e responsabile mediante l’uso di ChatGPT (versioni 3.5 e 4o), Google Gemini e PI.ai. Nella seconda parte si lavorerà sull’importanza dei prompt e, in particolare, su come strutturarli per ottenere il feedback automatico sulla produzione di testi scritti. Si utilizzerà anche la possibilità che alcuni chatbot offrono per poter analizzare immagini e manoscritti. Nell’ultima parte dell’incontro, si presenterà l’uso di Character.ai, utile per comunicare con personaggi del passato.

Webinar – Durata: 2 ore

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I Formatori di questo Webinar

Galimberti attilio

Già docente di lingua e letteratura inglese in scuole superiori di secondo grado, ha svolto attività di Tutor Coordinatore nei due cicli di TFA per la Lingua inglese presso l’Università di Bergamo, presso cui è stato anche Docente a contratto di Nuove Tecnologie Didattiche nei corsi di TFA. È formatore in corsi linguistici e didattico-metodologici ministeriali per docenti CLIL. Ha fatto parte della Équipe Formativa Territoriale della Lombardia per la diffusione del Piano Nazionale Scuola Digitale e Scuola Futura 4.0. È autore di testi scolastici per l’insegnamento della lingua inglese, pubblicati da Pearson, Minerva Scuola e Gruppo ELI. Recentemente ha pubblicato con Zanichelli un pratico manualetto con schede didattiche per supportare l’insegnamento della lingua inglese, liberamente scaricabile da https://insegnareindigitale.zanichelli.it/intelligenza-artificiale-e-insegnamento-della-lingua-inglese-parte-1. Negli ultimi anni è stato relatore in eventi formativi relativi all’Intelligenza Artificiale nella didattica, in presenza e a distanza, presso diverse università e associazioni, tra cui l’ANILS.