Lettura della storia messicana attraverso i murales di Diego Rivera. Proposta per un uso didattico ID S.O.F.I.A.:61044
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Corso S.O.F.I.A.
20 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Durata: 4 ore
Formatori/Formatrici:
Francesca Rocci
Grado scuola:
Entrambi i gradi della Secondaria
Materia:
Arte Immagine/Storia dell’arte
L’iniziativa colloca la pittura murale di Diego Rivera nel contesto storico del Messico postrivoluzionario, in particolare dagli anni Venti agli anni Quaranta. È finalizzata a mettere in evidenza il rapporto dell’artista con la cultura messicana preispanica, che è stata una delle sue principali fonti di ispirazione, per suggerire utilizzi di questo materiale iconografico per l’insegnamento della storia.
Descrive dettagliatamente quattro affreschi della produzione di Rivera mettendo in evidenza le fonti storiche, documentarie e archeologiche del suo lavoro.
Programma:
Il muralismo e il suo rapporto con la storia messicana
Nascita e significato del muralismo
La ricostruzione della storia messicana all’interno di un progetto educativo nazionale
La nazione messicana dal 1821 al 1921 e il progetto nazionale di educazione popolare
Il nazionalismo messicano negli anni ’40
Indigenismo e mestizaje
Il rapporto di Rivera con la storia preispanica e con l’archeologia
Descrizione e commento di alcuni murales di argomento storico e delle loro fonti
A. Epica del popolo messicano (1929-35) (Palacio Nacional, Città del Messico)
B. Storia dello stato di Morelos. Conquista e rivoluzione (1930-31) (Palacio de Cortes. Istituto nacional de Antropología e Historia, Cuernavaca)
C. Messico preispanico e coloniale (1942-51) (Palacio Nacional, Città del Messico)
D. La storia della medicina in Messico. Il popolo chiede salute (1953-54) (Centro medico national, La Raza, Città del Messico)
Le tecniche della pittura murale
La costruzione di un affresco (1931) (San Francisco Art Institute)
LINK DI ACCESSO Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.
ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 61044]: riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.
Francesca Rocci ha studiato filosofia presso la Scuola Normale Superiore di Pisa e insegna dal 2007 storia e filosofia presso il Liceo Norberto Rosa di Bussoleno (TO). Ha tradotto e curato testi nell’ambito dell’idealismo tedesco e ha esperienza in ambito editoriale come redattrice e autrice. Per Loescher ha scritto alcuni capitoli del manuale di Umberto Curi Il coraggio di pensare (2018).
Formatori/Formatrici: Johnny Bertolio Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria Materia: Storia, Arte Immagine/Storia dell’arte, Italiano lingua e letteratura, Educazione civica
Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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