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Matematica e cittadinanza attraverso percorsi di realtà

Formazione Loescher per Docenti
PrezzoGratuito
Calendario
Mercoledì 22 aprile 2026
h. 17:00 - 19:00
DurataDurata: 2 ore
Accedi/Registrati per iscriverti all'iniziativa

Stai per iscriverti a Matematica e cittadinanza attraverso percorsi di realtà

Formatori/Formatrici:
Claudia Costantini

Grado scuola:
Secondaria di Primo Grado

Materia:
Matematica

Il webinar intende proporre l’apprendimento della matematica come atto di partecipazione consapevole e come esperienza di cittadinanza attiva, attraverso percorsi di realtà.

In particolare, mediante il cooperative learning e la didattica laboratoriale, verranno forniti i seguenti spunti operativi:

  • analisi critica della realtà: utilizzare le funzioni per modellizzare fenomeni sociali, ambientali ed economici, permettendo agli studenti di valutare l'impatto delle proprie scelte e delle politiche pubbliche;
  • problem solving civico: affrontare sfide reali del territorio, in cui il ragionamento logico-matematico diventa base per proposte di conoscenza e miglioramento di territorio e comunità;
  • potenziamento dell'autonomia: incentivare la scoperta delle potenzialità individuali attraverso il confronto tra pari, trasformando il superamento del limite matematico in un esercizio di resilienza civile.

Webinar in diretta: mercoledì 22 aprile dalle ore 17:00 alle ore 19:00
In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar.

ISCRIZIONE E LINK DI ACCESSO
È necessario iscriversi sul portale Formazione Loescher.
Le iscrizioni rimarranno aperte fino alle ore 13 del giorno mercoledì 22 aprile.

Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale, sarà disponibile il link per accedere al webinar.

ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ottenere l’attestato nell’area personale del Portale Formazione Loescher è necessario:

  • iscriversi sul Portale Formazione Loescher;
  • partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming;
  • compilare il questionario di gradimento.

L’attestato verrà rilasciato nell’area personale del Portale Formazione Loescher secondo le seguenti tempistiche:

  • se si è partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
  • se non si è partecipato alla diretta e si segue successivamente l’iniziativa in streaming, si riceverà l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

Formatori/Formatrici di questo webinar

Claudia Costantini

Claudia Costantini

Insegnante matematica e scienze presso la Scuola Secondaria di I Grado Tiziano Vecellio di Colle Umberto (TV). 

Dopo aver diretto il progetto Europeo di conservazione ambientale Life Natura “Sistema Aurora”, nel 2009 si dedica all’insegnamento con una grande predilezione per la didattica laboratoriale, la flipped class e l’IBL (Inquiry Based Learning). Costruisce giochi da tavolo, di carte e utilizza numerosi software e app per la gamification, alla continua ricerca e sperimentazione di stimoli didattici che promuovano un apprendimento attivo, coinvolgente e motivante per tutte e tutti.

Si occupa di formazione docenti dal 2022, sia in scuole pubbliche che private e paritarie.

Partecipa come relatore al Convegno Nazionale Incontri con la matematica nel 2021 col seminario “Approccio visuale e apprendimento divertente – il connubio tra matematica e cartoni animati”, nel 2022 con “Matematica nel frigorifero” e nel 2023 con il poster “Problemi al confine tra finzione e realtà”.

Nel 2024 ha partecipato al convegno con l’intervento “La matematica è un gioco da ragazzi”, con un laboratorio sul gioco “Attenti al Rombo” (Erickson) e altri due laboratori dal titolo “Ragionare con le mani: il geopiano come strumento operativo e compensativo”. Nel 2025 è nuovamente presente con un lavoro in verticalità dalla primaria alla secondaria di II grado sugli angoli e per diversi laboratori.

A marzo 2022 apre la pagina Facebook “Matemagica” in cui fornisce spunti per laboratori e attività didattici per diversi ordini di scuola. La pagina ha attualmente oltre 11.000 follower.

Dalla primavera 2024 socia dell’associazione Tokalon, che promuove l’approccio ludico come strumento didattico e di inclusione.

Scrive articoli di didattica per il portale Loescher “Matematica e scienze”.

Collabora con diverse realtà editoriali per valutazioni di testi e redazione di risorse digitali per libri di testo.

Nel 2024 pubblica il gioco didattico Attenti al rombo (Erickson) e il testo di didattica Laboratori di geometria con il geopiano (Sintab).

Grande appassionata di fitness ed escursionismo in montagna, collabora con diverse associazioni sportive, organizzando e partecipando a gare ed eventi, anche per ragazzi/e con disabilità.

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