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Formazione
FORMAZIONE LOESCHER
PER DOCENTI
Loescher Editore G. D'Anna
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Storia EsaBac ID S.O.F.I.A.: 16593

Formazione Loescher per Docenti
Corso S.O.F.I.A.Corso S.O.F.I.A.
Prezzo20 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Fruibile quando vuoi
DurataDurata: 4 ore
Accedi/Registrati per iscriverti all'iniziativa
Carta del Docente Carta del Docente
Formatori/Formatrici:
Elisa Langin

Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado

Materia:
Storia, Francese lingua e cultura

L’iniziativa comprende 3 webinar in cui saranno affrontate le basi della metodologia di studio di un documento storico. Dalla comprensione globale dei documenti al reperimento delle informazioni storiche utili al “fare” la storia, si metteranno in luce i passi che l’insegnante ha da compiere durante il primo anno del secondo Biennio per introdurre en douceur il metodo di analisi storica.
Nel secondo webinar si affronta la dolorosa questione dell’organizzazione del proprio pensiero: come definire una problématique, come strutturare le idee in un plan coerente, come condurre una riflessione storica.
Viene anche proposta una riflessione sulla valutazione.
Nel terzo webinar si illustra come affrontare al meglio la prova di esame di Storia EsaBac e come accompagnare i nostri allievi verso le jour-J.

Webinar 1: Introdurre lo studio dei documenti nelle classi Terze EsaBac
Webinar 2: Strutturare il proprio pensiero per la produzione di testi argomentati e organizzati
Webinar 3: Metodologia, preparazione e performance: consigli ai professori dei candidati alla prova di Storia EsaBac

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

- SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 16593]: riceverai l'attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
- SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell'intera iniziativa.



Formatori/Formatrici di questo webinar

Elisa Langin

Elisa Langin

Insegnante di Lingua francese e di Storia in francese nei percorsi EsaBac, esaminatrice DELF-DALF, incaricata di progetti editoriali, formatrice, e con una perenne voglia di confrontarsi con il mondo (non solo della didattica).

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