Buone pratiche per una didattica inclusiva nella scuola del (post) Covid ID S.O.F.I.A.:61042

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Buone pratiche per una didattica inclusiva nella scuola del (post) Covid ID S.O.F.I.A.:61042

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di materie letterarie e di lingua straniera nella scuola secondaria di I grado e nel primo biennio della secondaria di II grado
FORMATORI: Celi Monica, Giarratana Marco

L’iniziativa muove da un’analisi delle necessità degli studenti con BES, e in particolare con DSA, anche e soprattutto alla luce delle nuove criticità emerse nei mesi della pandemia da Covid-19.

Propone quindi buone pratiche, suggerimenti, esempi di attività e di verifiche a carattere inclusivo per le materie letterarie e le lingue straniere nella scuola secondaria di primo grado e nel primo biennio della secondaria di secondo grado.

Programma:

  • BES e scuola del (post) Covid: quali criticità, quali occasioni;
  • attenzioni e buone pratiche per studenti con BES;
  • la scuola fatta a scuola: costruire conoscenze e abilità in classe;
  • recuperare le abilità di ascolto: una necessità per studenti con DSA, un’opportunità per tutti;
  • come potenziare le abilità di esposizione orale: oltre il cooperative learning;
  • la trasversalità, una dimensione che include: l’opportunità dell’educazione civica;
  • strategie per una grammatica inclusiva: dalla grammatica di riconoscimento alla grammatica d’uso; lo sviluppo del lessico.

Webinar 1 – Durata: 2 ore
Webinar 2 – Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri, senza limiti di tempo e con la possibilità di riprendere dal punto in cui avevi interrotto.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

  • SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 61042] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
  • SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.

I Formatori di questo Webinar

Celi monica

Monica Celi è docente di lettere nella scuola secondaria di primo grado e formatore nei seguenti ambiti: didattica per competenze, didattica inclusiva, didattica dell’italiano L2. E’ autrice di testi scolastici e di articoli per riviste di didattica.

Giarratana marco

Marco Giarratana, pianista, clavicembalista, docente di italiano e latino nella secondaria di secondo grado, è formatore nell’ambito della didattica per competenze e della didattica inclusiva. E’ autore di testi scolastici e di articoli per riviste di didattica.

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