A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di letteratura italiana della scuola secondaria di secondo grado
FORMATORI:
Rocchi Paola, Gennaro Tommaso
Quali immagini della donna emergono dalla letteratura medievale italiana? Quali voci femminili si fanno sentire, tra silenzi imposti e presenze significative? Quali sono la funzione e il ruolo che svolgono le donne nelle opere scritte dagli uomini?
Il webinar propone un percorso di approfondimento critico e didattico sul ruolo delle donne nel Medioevo, attraverso l’analisi di testi letterari, cronache e testimonianze dell’epoca.
L’incontro offrirà strumenti e spunti operativi per affrontare in classe il tema con uno sguardo attento alla complessità culturale del periodo, stimolando riflessioni interdisciplinari tra letteratura, storia ed educazione civica.
Durante le dirette, per chi lo desidera, sarà possibile interagire a voce con il formatore e la formatrice.
Webinar in diretta: mercoledì 29 ottobre dalle ore 17:00 alle ore 19:00
In caso di impossibilità a partecipare alla diretta, si potrà accedere alla registrazione del webinar nei 30 giorni successivi.
ISCRIZIONE e LINK DI ACCESSO
Le iscrizioni rimarranno aperte fino al giorno mercoledì 29 ottobre
Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazione, sarà disponibile il link per accedere al webinar.
ATTESTATO NELL’AREA PERSONALE DEL PORTALE FORMAZIONE LOESCHER
Per ottenere l’attestato nell’area personale del Portale Formazione Loescher è necessario:
- iscriversi sul Portale Formazione Loescher
- partecipare ad almeno il 75% dell’iniziativa, in diretta o in streaming
- compilare il questionario di gradimento da Loescher
L’attestato verrà rilasciato nell’area personale del Portale Formazione Loescher secondo le seguenti tempistiche:
- se hai partecipato alla diretta, sarà rilasciato un’ora dopo il webinar;
- se non hai partecipato alla diretta e segui successivamente l’iniziativa in streaming, riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.
