L’italiano nella didattica orientativa per la scuola secondaria di primo grado

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L’italiano nella didattica orientativa per la scuola secondaria di primo grado

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di Lettere nella scuola secondaria di primo grado
FORMATORI: Collina Stefania, Marinelli Manlio

Il webinar intende introdurre e mostrare l’utilizzo di alcuni paradigmi della didattica orientativa nel lavoro quotidiano in classe.

Verranno proposti esempi di unità didattiche trasversali che presentino come punto di partenza percorsi all’interno dell’insegnamento di Italiano che permettano di sviluppare alcune delle principali competenze orientative. In particolare si lavorerà sulle seguenti competenze: Cultura per la democrazia, Lifecomp, Digcomp2.2 e Greencomp.

 

Webinar – Durata: 2 ore

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Italiano lingua e letteratura Life/Soft Skills Orientamento Scuola Secondaria 1° Grado

I Formatori di questo Webinar

Collina stefania
Laureata in Lettere moderne, giornalista pubblicista e con un Dottorato in Retorica, lavora nell’editoria e nel campo della comunicazione dal 1995. Da sempre interessata allo studio dei processi comunicativi e delle strategie linguistiche, negli anni ha maturato una conoscenza specifica nel settore della didattica, sia in veste di autrice sia nella progettazione di materiali didattici collaborando con diverse realtà editoriali italiane. Dal 2017 insegna italiano e partecipa all’ideazione e conduzione di progetti LARSA all’interno di diverse scuole di formazione professionale. È co-autrice di diverse Antologie di italiano per il biennio della scuola secondaria di secondo grado, tra cui Sfogliare il mondo e Il mondo dei testi (Paravia, 2008, 2003), e di un testo di Educazione alla cittadinanza, Noi cittadini. Cittadinanza e Costituzione (Pearson, 2019)

Marinelli manlio
Laureato in Lettere classiche e dottore di ricerca in Discipline dello Spettacolo, dal 2001 è professore di materie letterarie nella scuola secondaria ed ha lavorato come drammaturgo e regista, collaborando con istituzioni teatrali quali il Teatro Libero di Palermo. Da oltre vent’anni tiene laboratori teatrali nella scuola secondaria di primo e secondo grado e per sei anni è stato responsabile della sezione cinema e multimedialità della SMS Italo Calvino di Torino, stabilendo collaborazioni con il Centro Sperimentale di Cinematografia e il Museo Nazionale del Cinema di Torino. È autore di diversi studi pubblicati sulle principali riviste accademiche del settore teatrale, oltre che della monografia Aristotele teorico dello spettacolo (Bari, Edizioni di Pagina, 2018) e del libro Teatro I (Spoleto, Editoria&Spettacolo, 2018).

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