A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di italiano nella scuola secondaria di I grado
FORMATORI:
Collina Stefania, Marinelli Manlio
L’antologia, in tre volumi, si caratterizza per un forte impianto operativo dove le singole competenze sono oggetto di continua messa in pratica, verifica e sviluppo autonomo.
È un percorso di avvicinamento graduale alle tecniche narrative che presiedono all’architettura del testo.
L’ossatura dell’Antologia segue una struttura per generi che diventano anche il trampolino di partenza per un viaggio tematico che intende mostrare come la tecnica narrativa rappresenti uno dei tanti modi in cui un tema può essere declinato.
L’obiettivo del progetto è triplice e prevede di sviluppare nelle ragazze e nei ragazzi le competenze necessarie per raggiungere:
- un’autonomia di lettura: per affrontare in modo autonomo la lettura di qualsiasi testo letterario e d’uso e conoscere i meccanismi che pilotano il flusso narrativo o la creazione poetica;
- un’autonomia di analisi: per imparare a smontare e rimontare le componenti di un testo letterario, poetico o d’uso, lavorando sui testi;
- un’autonomia di scrittura ed elaborazione: per essere in grado di costruire testi con precise funzioni comunicative, che attingano alla capacità creativa di usare autonomamente le tecniche apprese nel corso.
Webinar – Durata: 1 ora
LINK DI ACCESSO
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APPROFONDIMENTI
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