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IA e lingue straniere e classiche: uso critico di IA per potenziare comprensione e analisi di testi ID S.O.F.I.A.: 101635

Formazione Loescher per Docenti
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Corso S.O.F.I.A.Corso S.O.F.I.A.
Prezzo20 Euro (IVA inclusa)
Fruibile quando vuoi
Fruibile quando vuoi
DurataDurata: 4 ore
Accedi/Registrati per iscriverti all'iniziativa
Carta del Docente Carta del Docente
Formatori/Formatrici:
Matilde Basilicati

Grado scuola:
Secondaria di Secondo Grado

Materia:
Lingue e letterature straniere, Latino lingua, cultura, letteratura, Greco lingua, cultura, letteratura

Il percorso, articolato in due incontri, fornisce ai docenti alcuni strumenti pratici per integrare l’intelligenza artificiale generativa in classe, con l’obiettivo di stimolare il coinvolgimento e il pensiero critico nello studio della lingua e della letteratura, in particolare straniere o classiche.
Ci appoggeremo alla teoria semantica dei modelli linguistici per analizzare i testi generati dai chatbot e rifletteremo sull’uso dell’IA da parte degli studenti e i rischi di un utilizzo passivo nella produzione scritta.
Progetteremo poi un’attività di studio e interpretazione del testo. Partiremo da un’analisi quantitativa costruita tramite Voyant Tools per poi usare modelli come ChatGPT e NotebookLM, soffermandoci sulle specifiche caratteristiche di questi sistemi per capire le differenze nel loro output. Struttureremo così un lavoro creativo per gli studenti che utilizza strumenti IA in maniera consapevole e critica.

La diretta dell’iniziativa prevedeva un’esercitazione per i docenti partecipanti, per cui in questa registrazione si potrà usufruire del feedback fornito dal formatore alle esercitazioni svolte da alcuni docenti.

PROGRAMMA

  • Webinar 1 – Come funziona l’IA: teoria e strumenti di analisi
  • Webinar 2 – Progettare attività didattiche che sfruttano l’IA per potenziare lo studio dei testi e lo sviluppo del pensiero critico

Webinar 1 - Durata: 2 ore
Webinar 2 - Durata: 2 ore

LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Hai fino a due anni di tempo dall’acquisto del webinar per fruirne. In questo lasso di tempo potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri.

ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND

SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 101635] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.

SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.


Formatori/Formatrici di questo webinar

Matilde Basilicati

Matilde Basilicati

Laureata in Lettere Antiche presso l’Università Statale di Milano, si è specializzata prima con un Master all’Università di Leida, Paesi Bassi, con una tesi sull’elaborazione naturale del linguaggio (NLP) e poi all’Università di Pavia, in Linguistica Computazionale e una tesi sui modelli automatici per il riconoscimento della paternità di un testo. Ha collaborato come consulente funzionale presso Accenture Technology a Milano e ora sta approfondendo i suoi studi con un dottorato di ricerca sui modelli del linguaggio presso l’Università di Manchester, Regno Unito.

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