Il percorso, articolato in due incontri, fornisce ai docenti alcuni strumenti pratici per integrare l’intelligenza artificiale generativa in classe, con l’obiettivo di stimolare il coinvolgimento e il pensiero criticonello studio della lingua e della letteratura, in particolare straniere o classiche.
Ci appoggeremo alla teoria semantica dei modelli linguistici per analizzare i testi generati dai chatbot e rifletteremo sull’uso dell’IA da parte degli studenti e i rischi di un utilizzo passivo nella produzione scritta. Progetteremo poi un’attività di studio e interpretazione del testo. Partiremo da un’analisi quantitativa costruita tramite Voyant Tools per poi usare modelli come ChatGPT e NotebookLM, soffermandoci sulle specifiche caratteristiche di questi sistemi per capire le differenze nel loro output. Struttureremo così un lavoro creativo per gli studenti che utilizza strumenti IA in maniera consapevole e critica.
La diretta dell’iniziativa prevedeva un’esercitazione per i docenti partecipanti, per cui in questa registrazione si potrà usufruire del feedback fornito dal formatore alle esercitazioni svolte da alcuni docenti.
PROGRAMMA
Webinar 1 – Come funziona l’IA: teoria e strumenti di analisi
Webinar 2 – Progettare attività didattiche che sfruttano l’IA per potenziare lo studio dei testi e lo sviluppo del pensiero critico
LINK DI ACCESSO
Dopo l’iscrizione, nella tua Area Personale del portale Loescher per la Formazione, saranno disponibili i link per accedere ai webinar dell’iniziativa.
Hai fino a due anni di tempo dall’acquisto del webinar per fruirne. In questo lasso di tempo potrai guardare e riguardare i webinar quando lo desideri.
ATTESTATO CONCLUSIVO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
SU S.O.F.I.A. [ID S.O.F.I.A.: 101635] riceverai l’attestato entro due settimane dalla fruizione dell’iniziativa.
SUL PORTALE, NELL’AREA PERSONALE: riceverai l’attestato il giorno successivo alla fruizione dell’intera iniziativa.
Laureata in Lettere Antiche presso l’Università Statale di Milano, si è specializzata prima con un Master all’Università di Leida, Paesi Bassi, con una tesi sull’elaborazione naturale del linguaggio (NLP) e poi all’Università di Pavia, in Linguistica Computazionale e una tesi sui modelli automatici per il riconoscimento della paternità di un testo. Ha collaborato come consulente funzionale presso Accenture Technology a Milano e ora sta approfondendo i suoi studi con un dottorato di ricerca sui modelli del linguaggio presso l’Università di Manchester, Regno Unito.
Formatori/Formatrici: Matilde Basilicati Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado Materia: Italiano lingua e letteratura, Storia, Filosofia, Arte e Immagine/Storia dell’arte
Formatori/Formatrici: Telmo Pievani Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado Materia:
Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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