Il lavoro che si propone sui testi, classici e non solo, mira in prima battuta a sviluppare la riflessione negli alunni, ossia la capacità di sostare sul testo, non soltanto per trarne tutti i significati che gli sono propri, ma anche per verificare la propria personale “reazione” ai problemi che esso pone, in relazione al vissuto di ognuno e al contesto della contemporaneità (“lettura riflessiva”).  Questo processo si attua sia sul piano individuale, sia su quello collettivo, attraverso forme più e meno strutturate di approfondimento, come accade nel Reading Workshop, e di discussione, dal "seminario socratico" al debate.

Alcuni testi si prestano poi a un innesco più immediato verso temi di attualità, presenti nella sfera del discorso pubblico. Percorsi di lettura orientati possono in tal senso essere parte a loro volta di moduli, anche interdisciplinari, di educazione civica. In questo ambito assume particolare importanza il coinvolgimento attivo dei ragazzi, sia nella costruzione autonoma di oggetti di apprendimento, sia nel momento del confronto in classe.

Webinar  - Durata: 2 ore
 

LINK DI ACCESSO
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ATTESTATO PER LA FRUIZIONE DI INIZIATIVE ON DEMAND
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