Destinatari: Docenti di Tedesco della Secondaria di I grado
Destinatari: Docenti di italiano, nel biennio della secondaria II grado
Destinatari: Docenti di storia dell’arte e di Disegno e storia dell’arte – scuola secondaria II grado
Destinatari: Docenti di storia triennio della secondaria di II grado
Destinatari: Docenti di diritto ed economia nella secondaria di II grado
Destinatari: Docenti di Italiano nel triennio della secondaria di II grado
Destinatari: Docenti di italiano nella scuola secondaria di secondo grado, in particolare laddove si studiano latino e inglese, che sono sempre messi a confronto con l’italiano
Destinatari: Docenti di italiano, storia e geografia della scuola secondaria di I grado e docenti di geostoria e di geografia al biennio della scuola secondaria di II grado
Destinatari: Docenti di italiano della scuola secondaria di II grado
Destinatari: Docenti di latino del biennio del Liceo Linguistico, docenti di lingua straniera (inglese, francese, tedesco, spagnolo) e tutti i docenti interessati alla metodologia CLIL
Destinatari: Docenti di italiano a stranieri a immigrati, in diverse realtà, compresi i CPIA
Destinatari: Docenti di italiano a stranieri che insegnano, in Italia e all’estero, a studenti ucrainofoni e russofoni
Destinatari: Docenti di materie classiche (greco e latino), di italiano, di storia dell’arte, ma anche di storia e di filosofia e lingua e letteratura francese
Destinatari: Docenti di latino della scuola secondaria di II grado, sia biennio che triennio, ma anche docenti di italiano, per i riferimenti alla favola e ad autori della letteratura italiana
Destinatari: Docenti di materie letterarie e socio-pedagogiche della scuola secondaria di II grado. L’iniziativa può interessare anche gli insegnanti di Letterature straniere
