Presentazione della struttura del corso, con particolare riferimento all’impostazione didattica (didattica ludica e inclusiva, classe capovolta, peer education). Punti di forza: apprendimento del lessico specifico e approfondimento della cultura francese...
Destinatari:Docenti di lingua di specialità francese
Presentazione della struttura del nuovo corso di Arte e Immagine di Elena Tornaghi, con particolare attenzione ai seguenti nuclei tematici: il multimediale come preziosa risorsa didattica nell’insegnamento di Arte e...
Destinatari:Docenti di Arte e Immagine della scuola secondaria di I grado
A cura di: Loescher Editore Formatore: Curi Umberto
Questo corso raccoglie le 5 iniziative del progetto formativo a cura del prof. Umberto Curi “Il canone filosofico”, vale a dire i dieci autori più importanti della storia del pensiero...
Presentazione del nuovo corso di lingua spagnola per la scuola secondaria di I grado "¡Voy contigo!" di Manuela Salvaggio e Diana Maisto. Il corso è offerto in due configurazioni: in...
Destinatari:Docenti di spagnolo della scuola secondaria di I grado
Presentazione della nuova antologia italiana per il biennio della scuola secondaria di II grado “Riflessi” di Simonetta Damele e Tiziano Franzi. Presentazione della struttura del corso, con particolare riferimento all’impostazione...
Destinatari:Docenti di italiano della scuola secondaria di II grado
Un meccanismo ben congegnato sotto il profilo del sillabo, del percorso didattico e con molto appeal allo sfoglio: - eserciziario integrato e a colori - unità di accoglienza al primo...
Destinatari:docenti di lingua spagnola della scuola secondaria di I e II grado
A cura di: Loescher Editore Formatore: Neri Camillo
Il greco dai ragazzi non è sentito abbastanza come ‘lingua’: come cioè qualcosa che si impara per gradi e con un approccio basato sulla memoria del senso delle parole e...
Destinatari:Docenti di greco della scuola secondaria di II grado
Progetto didattico completo, guidato, rassicurante Profilo scritto in modo particolarmente chiaro, mirato all’età di riferimento degli utenti e attivato dalle cinque domande della Storia (Quando/Dove/Chi/Che cosa/Perché), riconoscibili attraverso colori ricorrenti...
Destinatari:Docenti di storia della scuola secondaria di I grado
A cura di: Loescher Editore Formatore: Motta Giorgio
Imparare a parlare. Imparare una lingua straniera vuol dire innanzitutto acquisire una solida competenza comunicativa e avere quindi come obiettivo il raggiungimento di una fluida comunicazione orale. Alla base del...
Destinatari:Docenti di tedesco della scuola secondaria di primo grado
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