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PER DOCENTI
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Strumenti di I.A. per docenti di area linguistico-umanistica

Formatori/Formatrici: Attilio Galimberti
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Discipline umanistiche, Lingue e letterature straniere

Dopo un veloce riepilogo del concetto di I.A. e dei chatbot, si evidenzieranno le potenzialità e i limiti del loro uso nella didattica, accennando anche alle norme legislative in tale ambito. Si proporranno poi esemplificazioni pratiche di uso critico e responsabile mediante l'uso di C...


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Arte e natura tra manierismo e barocco ID S.O.F.I.A.: 94875

Formatori/Formatrici: Laura Fenelli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Arte e Immagine/Storia dell’arte

L’iniziativa intende indagare il rapporto tra arte e natura tra Cinquecento e Seicento, scegliendo alcuni temi nella storia delle arti visive e dell’architettura. Oltre a definire criticamente le epoche trattate – Manierismo e Barocco –, si discuterà il ruolo della ...


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Arte e scandalo: le avanguardie del Novecento ID S.O.F.I.A.:67999

Formatori/Formatrici: Laura Fenelli
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Arte e Immagine/Storia dell’arte

Il seminario analizzerà la diffusione delle avanguardie del Novecento mettendo in luce i modi di produzione e circolazione di opere e idee, insieme ai sistemi di promozione e valutazione che hanno accompagnato l’emergere di questi fenomeni artistici, concentrandosi sul legame tra art...


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Guidare il futuro: sviluppo emotivo, orientamento, cittadinanza e IA nell'aula di francese ID S.O.F.I.A.: 91690

Formatori/Formatrici: Maria Gloria Tommasini
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Francese lingua e cultura, Educazione civica

L’iniziativa intende esplorare il legame tra lo sviluppo emotivo degli studenti e l'orientamento formativo. Attraverso strategie pratiche e approfondimenti chiave, scopriremo come integrare il Social Emotional Learning (SEL) nella didattica della lingua francese, creando un ambiente inclusivo u...


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Dante in tutte le lingue del mondo

Formatori/Formatrici: Corrado Bologna, Giuliano Rossi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano lingua e letteratura, Lingue e letterature straniere, Arte e Immagine/Storia dell’arte

A settecento anni dalla sua comparsa, la Commedia continua a essere un libro di una vitalità inesauribile, quasi esorbitante. Si rivela anzi, molto presto dopo la sua apparizione e fino ai nostri giorni, un libro dalle molteplici vite, che ha attraversato il mondo e che è stato trad...


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Percorsi di aritmetica e geometria tra equivalenze, rapporti, volumi e competenze all'opera

Formatori/Formatrici: Claudia Costantini
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Matematica, Scienze/Scienze naturali

Mentre la geometria solida risulta maneggevole e tangibile, approcciare gli alunni alle superfici piane spesso non è semplice. Ecco una proposta per visualizzare, toccare con mano e confrontare aree, frazioni e rapporti con semplici fogli di carta. Un viaggio didattico che abbraccia con ricorsiv...


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Probabilità, algebra e potenze: spunti di gioco e approccio narrativo per lavorare in classe

Formatori/Formatrici: Claudia Costantini
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Matematica

Proposta di aneddoti e letture per introdurre e consolidare un approccio umanistico alla matematica, in modo divertente e coinvolgente, con uno sguardo attento e puntuale alle rappresentazioni grafiche dei dati. Dal gioco della zara al mulino, dalla morra agli enigmi, un ex-cursus sul ruolo ricr...


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Sottostorie: la storia da altri punti di vista ID S.O.F.I.A.: 90227

Formatori/Formatrici: Johnny Bertolio
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Storia, Educazione civica, Arte e Immagine/Storia dell’arte

La storia che si tende a proporre a scuola, nelle trattazioni tradizionali, si fonda su rigidi presupposti canonici. L’approccio politico-militare ed eurocentrico non solo finisce per privilegiare eventi geograficamente circoscritti ma impone un racconto monocorde, basato su guerre e domina...


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Un mundo mejor: ciudadanía y Agenda 2030 en la clase de Español

Formatori/Formatrici: Cristina Aparicio Fernández, Laura Carolo Fonte
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Spagnolo lingua e cultura, Educazione civica

La enseñanza transversal de los valores de ciudadanía es ya una realidad en los institutos italianos. Sin embargo, su incorporación práctica a las clases de LE genera cierta problemática. ¿Cómo podemos integrar estos valores sin que impliquen &ldqu...


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C'è misura e misura: un viaggio nelle grandezze matematico-fisiche fra convenzione e scoperta

Formatori/Formatrici: Claudia Costantini
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Matematica, Scienze/Scienze naturali

Dall'antichità ai giorni nostri, testare e scoprire la necessità e l'utilità di misurare il mondo che ci circonda, con strumenti consueti e inventati. Dal cubito al miglio, dai sesterzi all'euro, un percorso didattico storico-matematico per affascinare gli alunni. Sperimentare la precisione e ...


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L’arte della guerra ID S.O.F.I.A.: 89575

Formatori/Formatrici: Laura Fenelli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Arte e Immagine/Storia dell’arte

L’iniziativa è dedicata al rapporto tra arte e guerra, dall’antichità ai giorni nostri: studieremo come la guerra è stata rappresentata in varie epoche, dando vita a dipinti, rilievi, ricami, architetture monumentali, e come la guerra ha avuto conseguenze devastan...


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Avviare agli studi letterari: le potenzialità didattiche del lavoro per archetipi nei testi letterari

Formatori/Formatrici: Bruna Baroni
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado - Biennio
Materia: Italiano lingua e letteratura

Lavorare per archetipi, rintracciando le prime attestazioni di generi e temi, è una strategia efficace per guidare gli studenti alla comprensione dei fatti letterari, formando le categorie essenziali per affrontare gli studi del triennio. In questo webinar si presenteranno le finalit&a...


Sofia Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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