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Le Universiadi della lingua italiana 2024: presupposti teorici e proposte operative

Formatori/Formatrici: Pierpaolo Bettoni, Anna Lisa Brichese
Grado scuola: IDA – Istruzione Degli Adulti
Materia: Italiano LS e L2

Durante il webinar saranno presentati i presupposti con cui le prove sono state costruite, in particolare rispetto alle abilità linguistiche, ai livelli del QCER e ai temi trattati nei diversi task. Saranno inoltre fornite indicazioni pratiche per organizzare una sessione delle Universiadi nella...


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Storia e impatto delle tecnologie digitali. Elementi di digital detox e autodifesa

Formatori/Formatrici: Pietro Jarre, Gianni Garbarini
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Educazione civica, Tutte le materie

L’iniziativa illustra la storia dell’industria digitale in relazione all’impatto sociale, economico e ecologico di servizi e prodotti digitali. Come si misura e riduce l’impatto energetico di servizi e siti web. Cenni alla normativa europea vigente e futura. Come ridurre l...


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Dall’accoglienza all’integrazione. Strategie inclusive per insegnare italiano a studenti ucrainofoni e russofoni

Formatori/Formatrici: Pierpaolo Bettoni
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Italiano LS e L2, IDA – Istruzione Degli Adulti

Il webinar presenta una piattaforma per condividere conoscenze, esperienze e risorse essenziali per educatori, operatori sociali, famiglie e tutti coloro che sono coinvolti nell'integrazione degli studenti ucrainofoni e russofoni nella scuola e nella società italiana. Ripercorrendo le attività ...


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Il manuale di Storia come testo aperto: percorsi per apprendimenti motivanti e significativi ID S.O.F.I.A.: 88098

Formatori/Formatrici: Viola Ardone, Giuliana Pianura
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Storia

Ogni manuale è un testo di sintesi del processo di costruzione storica, per questo va usato come strumento aperto per guidare le classi nel percorso di conoscenza del metodo della ricerca storica, utilizzando le risorse e i materiali per promuovere apprendimenti motivanti e significativi. I doce...


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Il mito di Orfeo: letterature, arte, cinema ID S.O.F.I.A.: 88102

Formatori/Formatrici: Alessandro Iannucci, Barbara Ghelfi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Cultura e lingue classiche, Arte e Immagine/Storia dell’arte

L’iniziativa formativa intende illustrare alcune delle modalità e delle possibilità di insegnamento delle lingue classiche, delle materie letterarie e della storia dell’arte attraverso la permanenza e la vitalità dei testi letterari nella tradizione iconografica, ...


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Il video nella didattica dell’italiano in classi multiculturali e multilivello: potenzialità e ambiti di utilizzo ID S.O.F.I.A.: 88297

Formatori/Formatrici: Nadia Fiamenghi
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Italiano LS e L2

Il webinar si propone di mostrare le potenzialità dei video per la didattica dell’italiano in classi multiculturali e multilivello. Prendendo le mosse dalla presentazione e dall’analisi di diversi video didattici, l’autrice illustrerà possibili modalità di lavoro che, partendo da uno ste...


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Giocare a scuola: riflessioni ed esperienze ID S.O.F.I.A.: 85842

Formatori/Formatrici: Andrea Maiello, Luca Mari, Rita Manzoni
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Tutte le materie

Il corso si propone di illustrare, partendo dall’esperienza di Digitalscape, come il gioco possa essere inserito in una progettazione didattica che faciliti l’apprendimento. A partire da una riflessione sul gioco come modalità naturale di apprendimento, si esploreranno le poten...


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Insegnare il Rinascimento con “L’Arte del mondo. Il mondo dell’Arte” ID S.O.F.I.A.: 87038

Formatori/Formatrici: Laura Fenelli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Arte e Immagine/Storia dell’arte

Il Rinascimento è uno dei momenti trasformativi più importanti dell’arte italiana: il seminario intende offrire un bilancio sulle proposte storiografiche degli ultimi anni e soprattutto generare spunti per lezioni e attività didattiche che utilizzino il manuale “L...


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La guida di riferimento europea del Consiglio d’Europa per l’alfabetizzazione in lingua seconda di migranti adulti ID S.O.F.I.A.: 81732

Formatori/Formatrici: Fernanda Minuz
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: IDA – Istruzione Degli Adulti, Italiano LS e L2

L’intervento si articola in due incontri. Nel primo, condotto da Fernanda Minuz, si presenterà la guida di riferimento, i principi ispiratori e la proposta di scale di progressione per i quattro livelli sotto e fino al livello A1 del QCER; nell’esercitazione i partecipanti familiarizzerann...


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Las destrezas en la clase de Español: de los exámenes oficiales a la mediación ID S.O.F.I.A.: 80381

Formatori/Formatrici: Cristina Aparicio Fernández
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Spagnolo lingua e cultura

¿Cómo puedo mejorar el trabajo con destrezas en la clase de Español? ¿Qué son las destrezas integradas? ¿Las tareas de los exámenes de certificación pueden resultar útiles aunque mi clase no se presente a las pruebas? ¿Puedo em...


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Musica e popoli: conoscere e sperimentare in classe le culture e le pratiche musicali ID S.O.F.I.A.: 81332

Formatori/Formatrici: Michela Costantini, Stefania Pepe
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Musica

Il webinar tratterà gli aspetti specifici delle culture musicali di cinque aree geografiche nella loro applicazione didattica. Per ogni area saranno individuate le peculiarità delle musiche tradizionali (strumenti, forme, generi) e saranno proposti brani o strutture musicali da utilizzare nella...


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Potenziamento e sviluppo delle life skills nell’insegnamento/apprendimento, in particolare della Storia

Formatori/Formatrici: Giuliana Pianura
Grado scuola: Secondaria di Primo Grado
Materia: Storia

Il webinar propone una riflessione sui possibili modi per leggere in termini metodologici e declinare in attività didattiche il progetto di insegnamento/apprendimento delle Life Skills attraverso le discipline, concentrandosi sulla Storia, i suoi fondamenti epistemologici e le sue metodologie. A...


Sofia Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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