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Making Shakespeare real for your students ID S.O.F.I.A.:68000

Formatori/Formatrici: Nora Wunsch – Nagy
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Inglese lingua e cultura, Lingue e letterature straniere
A cura di: Loescher e Helbling

1° webinar: A comprehensive approach to reading Shakespeare in the English class In this webinar, we will guide you through the Helbling approach to reading Shakespeare with language learners. We will use activities based on the original texts of Othello and Twelfth Night and show you how to...


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L’apprendistato della scrittura: didattica del riassunto e la scrittura per lo studio

Formatori/Formatrici: Fiorella Di Donato
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano educazione linguistica

La scrittura deve superare una semplice funzione esercitativa per diventare una pratica significativa e autentica di impatto culturale e sociale, sorretta da scopi precisi, dichiarati e condivisi. In questo senso, la strutturazione dell’attività in termini laboratoriali è una ...


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Percorsi dell’immaginazione attraverso i testi letterari – 2° proposta ID S.O.F.I.A.:68674

Formatori/Formatrici: Corrado Bologna, Paola Rocchi, Tommaso Gennaro, Giuliano Rossi
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura

Abbiamo chiamato «Percorsi dell’immaginazione» un ciclo di lezioni che, prendendo spunto da autori del canone letterario scolastico, ripercorrono i testi secondo prospettive più ampie. Radicati nel loro tempo, i testi letterari vanno infatti letti e interpretati con strum...


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Significato e valore di Giovanni Verga ID S.O.F.I.A.:68001

Formatori/Formatrici: Gino Tellini
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura

L’iniziativa formativa prende in esame l’opera di Giovanni Verga (del quale nel 2022 ricorre il primo centenario della morte), considerandone due aspetti significativi: Verga e il Risorgimento tradito: questo incontro analizza nell’opera di Verga il tema del tradimento degli ...


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La beffa da Boccaccio al Cinquecento: strutture antropologiche e invenzioni narrative ID S.O.F.I.A.:67756

Formatori/Formatrici: Riccardo Bruscagli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura, Storia, Educazione civica, Filosofia

Il corso si propone di esplorare le metamorfosi della beffa attraverso diverse stagioni storico-letterarie e prendendo in considerazione una serie di autori e testi significativi. La beffa infatti è insieme istituto sociale, fatto di costume, realtà antropologica (e in tal senso sot...


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Teatro per ragazzi - Per una propedeutica all’animazione teatrale ID S.O.F.I.A.:67757

Formatori/Formatrici: Giampaolo Innocentini
Grado scuola: Entrambi i gradi della Secondaria
Materia: Tutte le materie

L’iniziativa si propone di far acquisire ai partecipanti i contenuti fondamentali per l’attivazione di un laboratorio teatrale per i ragazze e ragazzi della Scuola Secondaria di I e II grado. L’attenzione verrà focalizzata soprattutto sulla recitazione, la regia, lo sp...


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Il mestiere di insegnare italiano a stranieri

Formatori/Formatrici:
Grado scuola: Italiano a stranieri
Materia: Italiano LS e L2

Programma: In viaggio con l’arte, con Alessandro Masi Didattica della lingua e valorizzazione del patrimonio artistico italiano, con Franca Bosc Webinar - Durata: 1 ora LINK DI ACCESSO Dopo l’iscrizione, nella propria Area Personale del portale Loescher per la Formazi...


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Natura e arte. Il tema del giardino tra 800 e 900, da Pascoli a Calvino ID S.O.F.I.A.:65857

Formatori/Formatrici: Gino Tellini
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura

L’iniziativa formativa prende in esame il tema della natura (giardini, orti, frutteti) nella letteratura italiana tra fine 800 e secondo 900 -  da Pascoli e D’Annunzio a Gozzano, da Palazzeschi, Campana e Montale a Tomasi di Lampedusa e Italo Calvino. Leggere la natura come si...


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Percorsi dell’immaginazione attraverso i testi letterari - 1° proposta ID S.O.F.I.A.:64627

Formatori/Formatrici: Corrado Bologna, Paola Rocchi, Giuliano Rossi, Tommaso Gennaro
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura

Abbiamo chiamato «Percorsi dell’immaginazione» un ciclo di lezioni che, prendendo spunto da autori del canone letterario scolastico, ripercorrano i testi secondo prospettive più ampie. Radicati nel loro tempo, i testi letterari vanno infatti letti e interpretati con strum...


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Le donne dell’arte: artiste, committenti, modelle e collezioniste ID S.O.F.I.A.:64891

Formatori/Formatrici: Laura Fenelli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Arte e Immagine/Storia dell’arte

L’iniziativa intende discutere, anche alla luce di recenti pubblicazioni, il ruolo delle donne nella produzione dell’arte e nel suo collezionismo: a partire dalla questione posta negli anni Settanta da Linda Nochlin (perché non ci sono state grandi donne artiste?), il seminario...


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Filosofia e pittura ID S.O.F.I.A.:64738

Formatori/Formatrici: Marcello Barison
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Filosofia, Arte e Immagine/Storia dell’arte

Molti artisti, specie nell’ambito dell’avanguardia, coadiuvano la propria attività artistica con una serie di riflessioni di carattere filosofico-concettuale funzionali alla definizione delle proprie intenzioni plastiche o, financo, della propria concezione dell’arte. Dur...


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Forme della narrativa italiana: Ariosto novelliere e Torquato Tasso alla ricerca dell’impersonalità ID S.O.F.I.A.:64628

Formatori/Formatrici: Riccardo Bruscagli
Grado scuola: Secondaria di Secondo Grado
Materia: Italiano letteratura, Educazione civica, Storia, Filosofia

L’iniziativa si propone di investigare le forme fondanti della tradizione narrativa italiana, in rapporto con quella europea, e moderna. Il primo webinar è dedicato a un aspetto straordinariamente innovativo dell’arte ariostesca, ma poco frequentato: quello delle novelle ins...


Sofia Loescher Editore Divisione di Zanichelli editore è Ente accreditato dal MIM per la formazione del personale docente (DM n. 90/2003 Decreto 12-9-12, Prot. AOODGPER6817 – Ente adeguato alla Direttiva n. 170/2016).
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