Come affrontare lo studio della Storia in funzione delle prove dell’esame conclusivo del I ciclo – Spunti per le tue lezioni

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Come affrontare lo studio della Storia in funzione delle prove dell’esame conclusivo del I ciclo – Spunti per le tue lezioni

A CURA DI: Loescher Editore
DESTINATARI: Docenti di storia della secondaria di primo grado
FORMATORI: Pianura Giuliana

Il webinar propone alle studentesse e agli studenti esempi di attività pratiche di studio della Storia e di riflessione sul lavoro, con l’obiettivo di sollecitare la metacognizione, ossia la riflessione sui meccanismi di apprendimento e il lavoro di individuazione dei punti di forza di ciascuno di essi. Per ciascuna delle prove dell’esame di Stato saranno individuati i modi operativi in cui i candidati potranno esercitarsi studiando la disciplina storica. In particolare, per il colloquio orale sarà proposta la pianificazione e la costruzione collettiva di un percorso interdisciplinare.

Webinar – Durata: 1 ora
SPUNTI PER LE TUE LEZIONI

I webinar on demand contraddistinti nel titolo dall’informazione “Spunti per le tue lezioni” corrispondono alla registrazione di webinar originariamente tenuti da formatori e formatrici Loescher come lezioni aperte anche agli/alle studenti. Questi webinar “Spunti per le tue lezioni”, nella versione on demand, vengono messi a disposizione solo dei docenti, per fornire loro l’occasione di trarne spunti didattici per le proprie lezioni.

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I Formatori di questo Webinar

Pianura giuliana

Insegnante di scuola primaria e docente nei corsi annuali TFA per la scuola secondaria di primo grado presso l’Unint di Roma, dal 2005 svolge attività in ambito editoriale per la scuola e la professione docente.  Ha partecipato alla redazione degli apparati didattici dell’opera “Dentro la Storia” e di “Uomini nel tempo” della casa editrice d’Anna, ha scritto con Viola Ardone i corsi di Storia per la scuola secondaria di primo grado “Voce della Storia” (2023, D’Anna) e “Indagine nella Storia” (2016, Loescher). Le attività di insegnamento, consulenza e collaborazione editoriale e le esperienze di formazione e ricerca svolte dalla Laurea in Storia in avanti continuano ad essere centrate sulla disciplina storica e sulla sua didattica in ottica inclusiva.

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